[解題] 教高中英文的課程

看板tutor作者 (flower flower)時間15年前 (2010/08/18 01:36), 編輯推噓3(3017)
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1.年級:高四重考 2.科目:英文 最近遇到一個case,實在讓人生氣, 也讓我開始懷疑自己對於英文學習的堅持是不是對的 我在教高中英文時,其實很不喜歡直接教文法書, 我的習慣是從文章裡面帶文法,比如說文章裡有提到假設語氣, 我才會用文法書,把假設語氣一整個完整的概念帶給學生, 並教完之後馬上做練習。 如果有提到make,則是會把使役動詞make/ have/ let的概念全部講一次 並且搭配練習。 因為對我來說,文法只是一個像是數學公式的工具, 幫助我們理解文意、寫出正確的句子, 而學習英文真正的重點(如果只是應付學測指考的話) 還是在於閱讀能力、以及速度的培養, 至於文法,就算要學,對於所有規則的前因後果我一定會解釋的清清楚楚, 就像是在推導數學公式一樣,而且在我看來,文法除了少部分的規則之外, 其實不需要死背,要記的只是推導的『方式』,或是大概念。 而在上文章時,我習慣請學生先朗誦,並且翻譯給我聽, 遇到長句或特殊用法我會挑出來講解,或是學生有甚麼誤解的地方我也會當場糾正。 這些大概就是我上課的方式。 但是最近遇到一個學生,程度真的不好,應該只有國中程度 我也是用上述這種方式教學,文法也都是上最簡單、最基礎的概念, 但還是希望以培養閱讀能力為主。 但學生覺得我上文章是在偷懶、希望我多上文法, 要上文章時,她也會說"妳不上文法嗎" 我向她解釋過原因似乎也不被接受。 上文法,上完請她當場練習,大概十題動詞變化,也被看作是在偷懶, 反正她就覺得上課老師就應該從頭講到最後一秒 像是今天我上到一個段落,大概只剩15分鐘左右, 我請她練習十題動詞變化(都是剛剛上課內容) 因為已經連續講了二個多小時沒停了(一次上150mins) 所以她在寫的時候,我可能眼神有點放空 她就馬上叫我幫她勾其他課本上的重點 反正給人的感覺就是很不被信任,一直被覺得在偷懶 請問各位 遇到這樣的學生還會繼續教下去嗎 又或者 我的方式有甚麼可以改進的地方 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.45.231.10

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愛文法?簡單呀,買本分類題庫,每次丟一堆作業給她寫
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外加要求她記下規則下回考,看她是否學會。
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有些學生沒弄清文法仍要由文章奠基,會有莫名的堅持,
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以為文法強=英文強!
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也可能她請家教主要是想加強這方面吧!
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然後,要明白跟她說:找重點是她該自己做的事,
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老師已連續講課講好幾分鐘趁她練習時略加休息並不為過
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不然就明白跟她說每上五十分鐘休息十分鐘。
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我會另外教文法 把重要的文法分單元每次教30~60min
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大概十幾個單元 我覺得文法可以讓不懂的學生大概知道
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英文是怎麼一回事 也可以以整理的方式方便學生記憶
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我第一個學生就這樣教 後來全錯的克漏字幾乎可以全對
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總分也從20.30分到80分左右
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有時候我覺得教學重點不在於自己堅持的教學方式
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而是對學生最容易吸收的方式比較重要
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你也不用說你需要休息 你要告訴他
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"你不花時間消化 練習使用 怎麼可能學會一種語言?"
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剛教完馬上使用 是確定你是否學會的最簡單方式
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但我覺得文法頗重要 但這學生根本不要理會它吧 程度差別叫
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我的英文也是一位真的有敎文法的老師救起來的
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文章代碼(AID): #1CQiYHWU (tutor)
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