Re: [樹人] 今天學生發考卷...
基於感恩
我來分享一下吧
其實要拉起學生學習動機跟興趣是有方法的
一：要讓上課變有趣
如何把硬梆梆的知識講的生活化，又詼諧
這是要努力去準備的。
我們自己當學生的時候也不喜歡只會照本宣科的老師
我們也喜歡可以把觀念講解的清楚簡單
舉例又好笑的老師
我的學生上我的課會覺得時間過的很快
會覺得一下子2小時就過了，會有怎麼時間會過的這麼快的錯覺
而不是一直看手錶等著什麼時候要下課
有趣的教學是引起學生的敲門磚
這需要下工夫，我剛開始當老師也是學生聽了就會打瞌睡
以前的學生還跟我說過，他本來不想睡的，聽到我的聲音不睡都不行
後來我努力在語調跟舉例上用詞上都作了調整變化
老師上課是要有活力跟精力的，如果自己都一副累的要死想睡的樣子
學生一定是睡的比你更快或是無聊到發慌
所以老師自己也要讓自己覺得上課是有趣的，這樣才能影響學生
二、觀念正確清晰且簡單
如果老師自己的觀念不正確也不清晰
學生就會更迷糊
一個好的老師是應該有辦法把東西講的很簡單的
而且從頭到尾不會有衝突或自相矛盾
某些國高中的數理，連小學生3~4年級的學生我都有把握讓他們聽懂
"如果還沒辦法講的很簡單就是因為哪裡還不是那麼的懂"
這是我那去國外拿了個雙博士回來的老師在我高中時告訴我的
有些老師喜歡講的很複雜，用繁複的解法
這會讓學生提不起興趣
而清晰簡單的教學，會讓學生覺得他自己也可以學的很好很輕鬆
三、測驗&要確定學生是真的懂了
可以透過同樣的觀念不同的題目來測試學生
我上課一定會考試而且會計時
我的學生從一開始寫不完到後來速度很快
不管題目多少都不會寫不完
就是被我練出來的 但是要依學生本身能力"階段性"有計畫的練
每次達到階段性的目標
學生就會慢慢累積信心
成績出來了 學生也就會提起學習的興趣
形成一個好的循環
四、努力了解你的學生
用他最能接受的方式去教導他
當老師的不能只有一招
然後硬要學生接受
依據學生的需要有時得兇、有時得溫柔、有時得講笑話、有時得沉默
五、建立原則
清楚的讓學生知道要怎麼跟你配合
該他作的事一樣也不能少
老師是教導他 不是幫他唸書
簡單的規則跟紀律
也能讓學生保持學習興趣
然後........盡份隨緣!
不是每個學生都會跟自己有緣
也是會有完全不肯配合或個性脾氣都很差的學生
那種就另請跟他有緣的老師啦
打完收工 獻醜了
各位老師多多指教啦^_^\~/
※ 引述《Eva0413 (宇宙的力量)》之銘言：
: 前兩天兩個學生發了段考考卷
: 其中一個我沒教她的時候理化不及格，數學60幾
: 被我教了2個月之後，在段考前我模擬測驗了兩次
: 我判斷她大約90分以上沒問題
: 考卷一發
: 理化跟數學還真的都90分以上
: 哈哈 好有成就感 我可以去擺攤鐵口直斷了
: 另一個在班上都是墊底的學生
: 數理老是不及格
: 這次也都80幾70幾
: 而且他們的段考題目都沒有很簡單又很多題
: 學生們從以前考試都寫不完題目
: 到現在都可以寫完還有時間檢查
: 有時候還寫的比我快^_^"
: 每次上課都很溫柔又殘忍的我
: 面對著學生們無辜的眼神
: 我也是於心不忍啊
: 不過現在看來還是要更精實的訓練才行
: 哈哈哈
: 邁向100分吧孩子!!
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