Re: [教戰] 我想問一下 怎樣對付這種學生
※ 引述《albert336636 (@@###)》之銘言:
我總覺得我好像沒資格說什麼 orz 因為手邊幾個家教就有兩個小朋友超難專心的...
不過就提供一些想法囉 :)
: 這算是我第二個家教學生吧
: 算是我以前讀的國中學弟
: 所以家長對我也特別好 必竟是學長來教
: 時薪也蠻高的 有450
: 可是我今天大概教第三次了
: 一開始教前一小時都還可以 但過了一小時進入第二小時
其實我教到現在,我發現就連某些高中生要他們連續專注兩個小時也有困難
(不過很奇怪,老師好像都可以一直講下去然後講不停欸..)
我覺得中間下課10分鐘對於這種可以維持一小時專心度的學生有不錯的效果。
(說實在的,我覺得能夠維持一個小時真的很不簡單,有些小朋友甚至撐不到半小時)
: 我發現他有很嚴重的分心 和 喜歡和我聊天 和 常常會扯到別的地方
很多小朋友都很愛跟老師聊天,而且很愛扯很遠....
這個時候要怎麼拉回課程這就是個小考驗了....
我通常都是:好啦好啦,我們先講完這題再聊好嗎?
: 常常感覺我有點對不起他的爸媽 一堂課九百 只有教一小時的效果
: 大家有辦法提供嗎?
這裡提供另一個想法:
這是上課我們老師說的啦,他說外國某研究發現(是不是真的我就不知道了..),
學生每次專注的週期是 十五分鐘 ,然後思緒就會容易跑掉....
(所以這個老師就說,他很努力每上15分鐘就跟我們講個笑話 orz)
不論這個研究的真實性,我發現可以利用這個模式讓學生「小放鬆」一下....
可以大概每15~20分鐘,和學生講一些和課外的、有趣的話題,
譬如說如果是教理化,可以教他一些化學常識啦、或是在實驗室有什麼趣事這樣....
講三~五分鐘後再扯回課程上。
當然啦,如果這些題外話和課程有關那就更好了!
有些小朋友們很吃這招,可以試試看 :)
: 我是想說要不要提供比如說認真上兩小時 累積幾次送你某某東西的想法.....
: 這樣好嗎?
這個方法可以,因為我也有用這個方法就是了 XD
希望這些想法有幫助到你囉 ^^
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