Re: [互動] 家長總是臨時調課加課
※ 引述《autumnfish (夏日的多多魚)》之銘言：
: 本人目前也算是半個職業家教
: 從大二到現在也當了快要七年的家教
: 要是你可以把家教當作服務業的話
其實這句話, 我想是最關鍵的事
每個人認知家教業的定位應該都有差距
以我自己來說, 我認定我在從事家教
出賣的是知識、專業、以及客製化的學習內容, 而不是服務
所以我自己在接新家教時, 是不接受調課的
要就上課, 要就停課休息
除非彼此已經上課有好一段時間, 都很了解彼此的想法
而學生又會因為這次的停課會被影響到學習
那麼"或許"在有法子找到空檔時, 會有補課
: 應該不會對調課感到無奈跟不悅
我覺得, 很少見的停課, 其實並不會影響學生的學習
所以調課其實也沒麼高的必要性
如果是"常態性"的調課
除了對老師的不尊重之外, 對學生的學習也不是好事
而家長對老師如果不能尊重,
也就不用期待學生會尊重老師
而學生不尊重老師, 那麼對老師所傳授的知識, 也不可能會有多重視
所以這樣的學習出問題的可能性也就高了
所以已經不是無奈或不悅
而是覺得一個極可能會無效或者是事倍功半的教學,
對老師, 對學生都不是好事,
也不想要繼續而已
: 基本上我會選擇 順從家長的意願
: 一來可以作為以後請假的籌碼
: 二來讓家長感到你對孩子真用心
: 不知道外地的狀況如何
: 至少花蓮家長們的交流是熱絡的
: 給家長好印象 給家長好合作的感覺
: 企業都會為自己的形象加分
: 更何況我們不也是營業的個體?
: 有些服務看似無理 但他們(學生/家長)不也是消費者?
: 給你另一個角度想想 希望你對調課不要感到這麼不舒服
: 畢竟賺錢 家教已經是高時薪的工作了 多付出一點
: 相信會收穫的更多
: 加油
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