Re: [教戰] 對於理科"閱讀能力"有好方法加強嗎?
※ 引述《Eva0413 (心誠則靈)》之銘言：
: 學生他數學不錯
: 可以考到70~80或100
: 可是理化就會考不及格
: 學生反應他題目看不懂意思
: 而且我發現只要長一點的題目他就會不知所云
: 但是數學因為幾乎都是符號算式所以他很能掌控
: 然後他的國文跟社會科很慘，國文及格邊緣，地理也是不及格的那種
: 他全部就只有數學好，其他只要是"要記憶"的有"中文"題目的一律很慘
: 有沒有老師遇過這樣的學生?
: 該如何增加他閱讀題目的能力?
: 我是有建議家長多讓他看文學名著等課外書
: 上課時也要他練習時一題一題解釋題目意思給我聽
: 還有沒有其他好方法呢?
: ------
: 以前老師都跟我說數理不分家
: 現在好像分家分的很徹底...這到底是怎麼回事啊(攤手)
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剛好看到這篇文章 , 想說我以前國中也剛好是這樣 , 三年數學沒有低於95 ,
但國文理化字一多 , 實在有點讀不下去 , 看完後也不知道重點在哪兒...
所以最後乾脆放棄 , 也導致我的成績每次都是國6X數9X英6X理6X社會科4X...
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因為看到不少推文 , 但畢竟都是老師去猜測學生 , 推文者以前應該沒有像我一樣
可憐的經歷過這段日子 , 所以就PO一篇我自身改進的經驗^__^
1.多看小說 , 雖然這是家教板 , 應該快速讓學生進步 , 但如果原PO的學生非國三生
那我建議給他多讀一些他有興趣的小說(就算是言情小說也可以) , 我國三到高中以
後 , 四年的時間讀了至少百本小說(至少倪匡我看了80多本,金庸15套也看了一半 ,
至於奇幻文學和推理小說也至少有50本左右) 這對閱讀真的幫助很大...我從基測國文
不到30分(滿分60)到指考中文70以上...我認為讀小說不僅是休閒 , 也是幫助自己的
閱讀能力~
2.雖然我不喜歡口訣記憶法 , 但那是指可以用理解的範圍 , 如果不能理解 , 口訣是
個很棒的東西~(這是幫助原PO所說"需要記憶的部分")
3.絕對不要勉強自己讀一些自己不喜歡的東西 ! 會這樣說是因為看到原PO建議家長
讀一些名著...其實很多名著都不適合學生去讀 ! 最典型是中國的紅樓夢 , 我國中
因為老師說這是本很重要的小說 , 要去看...但我看幾頁就丟在旁邊...因為真的沒
興趣 ! 雖然現在我很喜歡紅樓夢 , 但我要說的是 "家長畢竟年紀已成熟 , 很多書
認為很重要很有名 , 但對非成年個性又比較不感性的學生 , 要他讀比去寫考卷還痛
苦"
4.我不清楚原PO學生的想法 , 但如果很剛好跟我以前一樣 , 那有可能會對數學有一定
的信心 ! 如果是這樣 , 未來這學生有可能會想深入研究數學 (我目前在新竹某間
清X大學雙主修數學系中...) ; 原PO應該要跟學生說清楚 , 因為深入的數學 ,
不是只有數字而已 , 像機率論 , 高微不少區域都需要大量文字符號 , 若是不認真
去把邏輯弄懂 , 只會像國中那樣寫個方程式解個無聊簡單的幾何問題 ,那肯定會被當!
所以如果學生真的對數學很有興趣 , 可能原PO要把這些事情跟他說 , 或許可以讓他
了解 , 高深的數學已經不是只有數字 , 如果想要繼續深入學習 , 就要去學會閱讀
這樣應該他多少會有警惕 , 會自動自發地去培養閱讀能力...
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加油^______^ 最後想跟原PO說 , 閱讀能力是累積出來的 , 我也是花了高中三年的時間
才把這問題改進(我高二上學期還曾經被老師抓去補考國文 , 因為學期成績不及格ORZ)
但到了高三後 , 因為大量閱讀導致看考卷的速度不僅變快 , 連作文我也拿到八成的分數
所以這問題想要速成是沒辦法 , 只能不斷長時間去培養學生對閱讀地興趣 , 才是正確
之著 !
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