Re: [互動] 我學生
: 他之前跟我說過：家教老師上的我都聽得懂，但是考試都不會寫
: 後來我看過很多題目根本都是我講過的，就有點挫折
: 我是講完概念作例題，然後再給他作題目
: 幾乎也都作不出來
: 她每次也總是說自己很笨.............
其他恕刪
教學生的同時，除了要反覆確認是否聽的懂外，
也要讓她有"適時"而且"足夠"的思考時間。
當下聽的懂，這我想沒什麼，
可是回去還能夠會的話，一定是要經過自己的思考，
邏輯重整過，才能達到的。
您不妨慢下你的教課速度，
請她先把題目"完整"的唸過一遍，
然後讓她思考，題目中，重要的字句在哪，畫底線。
先讓他自己先算過一遍。算錯沒關係。
記住，不可以整題空白。
(有寫的話才會讓你了解，她是如何思考這題目)
再根據她的作答(思考邏輯)，找出她的問題所在。
然後就開始幫他解題啦(最好是寫在另外的紙上)
解到她完全聽的懂為止，然後要求她再重算一遍。
並要她記下來解題的方法，
第一步驟，第二步驟之類的。
雖然說數學應該用理解，不是用背的，可是有時候也是沒辦法。
(九九乘法表就是一個很好的例子，不背怎學數學?)
然後下次上課時，
隨堂抽考。
考一樣的題目就可以，算錯了，就叫她再拿出來看。
(主要是看觀念有沒有學起來)
如果真的還是不會，再教一遍，算到她會為止。
教完再找其他的例題給她練習，反覆練習。
"千萬不要怕說教一題很久很浪費時間"
一次就教會，比起每次都似懂非懂，
到時錯了又一直問你，還要有效率。
以上
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活著的最好理由，同時也是死去的最好理由。
---卡謬---
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