Re: [互動] 該如何打開國二小男生的心房咧??
我想 您應該試過了一些方法 但還是沒效果 才來求助吧
首先 直接問一定問不出結果 而且單單告訴一個自卑的人不要自卑 應該也解決不了問題
我之前在台中接了一個國一下男學生的case (我是女的)
他就讀衛道國中 交代作業都有做 理解力中等 礙於學校考試較他校困難 所以成績普普
但是教起來是蠻輕鬆的 只是他真的很安靜 小悶 有時候我問問題他會不太敢回答
不然就是回答的很小聲 (就是只有嘴巴動的那種)
我的方式就是盡量讓他放輕鬆
像他回答的很小聲 我就會開玩笑的問他 你在跟它(我指著桌上的螞蟻)講話還是跟我?
我會盡量鼓勵他說出答案 無論對錯 我猜想小孩子真的很怕講錯答案
也許小時候曾經有"講錯答案"會被打的半死 罵到臭頭 的經驗
所以造成長大後還有這樣的想法
所以我會鼓勵他說出來~ 也告訴他 講錯不會怎樣?
你看~你哪次講錯我有打你的? 還是說...你比較想要被我打一頓 (他就會狂搖頭)
重點是互動 用小孩子的方式跟他互動 有時候我搞笑 或是耍白痴 他會抿著嘴偷笑
(害羞的小孩就算笑也要抿著嘴 ..╮(﹋﹏﹌)╭.. ) 但我很開心他有反應
他媽媽也說過 他很乖 就是太靜了 所以我的職責除了教學 還有讓他活潑一點點
結果就是 他媽媽說他很喜歡我的教法 後來我離職後 幾個試教的幾個老師他都不適應
(弟弟阿~姐姐沒有白疼你╮(╯▽╰)/ ) 不過他還是找到了一位好老師啦
離題了
我想針對原PO的case
你可以用說故事的方式表達你想說的
譬如我可能會說 最近我們國中(或是國小)同學會 我們吃完飯後去唱歌
結果有個同學超會唱歌的 嚇到我們 你知道為什麼嚇到我們嘛?
(學生搖搖頭) 因為他以前音樂課的時候成績很差 那時候聲音還沒變完全
所以他就不喜歡唱歌 每次都沒表演 全班只有他音樂被當
但是 他現在唱歌超~好聽的 大家都叫他去報名星光四耶~
或是說個故事 說以前班上有個哪裡有缺陷或不足的同學 雖然這樣
但是大家跟他還是很好 大家並不介意他的缺陷
或是問他 他們班有沒有 有缺陷或不足的人 他會不會因此排擠人家
會不會希望他同學自卑的都不跟他們來往 如果他不希望
你就可以說 所以啦~你想想你這樣都不跟人家講話其實很傷大家的心捏
像我就覺得你一定很討厭我 我回家都偷偷抱著棉被哭你知道嘛? (假裝哭泣ing)
如果這個學生 他單純 善良 且喜歡你這位老師 我相信他會懂你想表達什麻的
只是與其告訴他 "不要自卑 我不介意" 不如可以用更可愛的方式
以上是我的陋見
※ 引述《sputink (嫩嫩)》之銘言：
: 最近新接了一個家教學生
: 是男生 今年國二
: 可是因為青春期變聲的關係 他的聲音很尖
: 很像卡通裡才會出現的誇張聲音
: 他好像因此好自卑
: 試教的過程中 他都不跟我說話
: 互動很少
: 但他又跟媽媽說 蠻喜歡我的教法
: 希望我繼續幫他上課
: 可是我好煩惱啊~~~~~~
: 他不說話我也很難知道他到底會不會
: 好想跟他說 我不會笑他
: 又怕講了會傷害到他
: 我真的想好好教他~~~~~ 請教教我該怎麼做才好啊????
: 感謝!!!!
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