Re: 再提一個比較明確的說明吧
算了我再多講一點吧
在我教學的經歷中
也是有遇過一開始很不客氣的家長跟學生
也曾遇過一開始給錢用丟的
後來都一個一個的乖巧馴服..
每次我教完課 家長都會親自送到門口然後再三稱謝
我用的方法不外乎只有一招
就是很快的聽出他們真正的需求(特別是功課上的)
很快的採取方案並"改善"問題
通常家長會觀察一兩次
而且家長後私下把老師歸類為三大類
一.可遇不可求的老師
二.還可以適任的老師
三.先用看看再找新的
這是我一個學生家長在孩子考完後慶功宴上說的
這三種老師對同一個學生的作法跟態度上都有很大的不同
同樣的家長與學生對於老師的態度自然也不同
如果教學的初期
發現家長原本從頭到尾都待房間
後來變成只要你教完要離開
兩夫妻從房間出來相送
就算成功了一半
或者是有時後剛好有事要調課
家長答應的速度或者協商的速度
都可以看出你在他們心目中的地位
如果發現不是很友善 其實也代表教學品質其實不佳而不自知
有一次我遇到如此狀況 我先跟家長說
我最近遇到瓶頸.先停課一次 這樣備課可以比較完整
在我主動提停課一次 好準備課程
家長的眼神就友善很多
然後下次的課程真的跟之前有一些的不同
自然家長跟學生會敬重老師
有時後家長會 是否每周加一堂課效果更好?
我通常會笑一笑..看你孩子能不能吸收呀?
不是教的多就是好.要剛剛好能吸收
教學要備課 我認為這是每個老師應該要知道的
文章不留情面 是因為我認為當老師的本就要有自省的功夫
更何況有可能是自己一些地方沒作好而不自知
至於家長不尊重 就把自己專業的那一面給家長親眼看到
愈是瞧不起老師的家長
見識到真本事 禮遇的程度會超過老師的想像..
所以 如果遇到對自己很不客氣的家長
要嘛就不教 要嘛就教到讓他們夫妻尊敬
ps:我有一個家長.他的孩子都已經出國攻博士了.還每年三節送水果到我家.
他的親契只要有需要家教.都會找我.只是有時後時間不能配合就算了.
不過我都答應他們只要是高三我一定優先排(但時段可能很醜).如此才能
擺平.我靠的不是宣傳.而是我跟"一般的家教老師很不一樣".(該家長說的)
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◆ From: 61.230.30.10
※ 編輯: leeano 來自: 61.230.30.10 (08/10 11:49)
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