Re: [互動] 學生不會自己思考
※ 引述《simplezepher (★Iris☆)》之銘言：
: 每次講解時每一步他說他都懂
: 但是真正自己做的時候又停在那邊手足無措
: 問他是哪裡不會他也說不知道
: 這樣的話 我該怎麼辦 我講解的方式已經非常白話而且都用實物來模擬題目
: 比如是正方體的題目
: 就拿骰子來講解...沒有食物就畫漫畫...
我覺得遇到這種的
一開始要先引導他做做看
EX:這題題目看到!@#$...所以接著要?
然後題目叫我們求(&*^...這題要用什麼方法來解?
這樣花的時間會比較多
但是與其都你講給他聽而沒有吸收
帶給他一點思考我覺得會好一點
接著是熟練的問題
數學雖然是理解為重的科目
但是量的練習是必須的
真的一定要會的題型
就要寫到會為止
寫到可以很自然的想到"該怎麼做"
EX:圓內看到弦就會很直覺的先畫上半徑
看到求公因(倍)數就想到質因數分解
四則運算時先乘除後加減先算括號內...etc
教久了會發現
有的學生再怎麼錯
都是錯某些同類型的題目
想要確實的拿分
就讓他多做幾次吧
: 然後他是音樂班的
: 如果說以後想讀藝術大學數學可以不好嗎??
其實很多學生的想法都是覺得
"我專門的科目好就可以了"
而且這些專門科對他們來說
並不需要太多時間準備
或是讀起來比較輕鬆
這樣的想法不是錯啦
但是大家都這樣想
然後考出來的術科成績都很高 囧
(以我認識幾個高職同學跟我妹來舉例啦、不夠客觀)
最後決定分數高下的
常常是國英數這些科目
你可以明確告訴她
想念藝術大學
考得進去再說吧~~~~
(能順利考進也不用請家教了吧 XD)
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