Re: [互動] 學生平常小考好，段考卻考不好
※ 引述《Muziml (My Pride)》之銘言：
: 我教國二數學
: 期時學生程度不好 但我很努力教 他很很配合寫作業
: 似乎漸漸不那麼討厭數學了 他平常數學小考都及格
: 大約落在 70幾 90 . 100 也不是沒有
: 但是這次二段他卻只有46
: 我看到快吐血 他拿回題目卷當天我還預估他會70 最爛也會及格
: 沒想到卻這麼爛 所以我再想一定又是粗心惹禍
: 因為我看了一下題目真的不難
: 而且分數化簡這種題目很多=> 都錯這種 當然一定又是粗心
: 媽媽叫我找出問題點 我真的不知道這種該怎麼救
: 請板上的老師幫幫我想辦法
: 謝謝!
我的小朋友也是啊...從80幾掉到60幾...
小考範圍小，容易鎖定來複習
段考範圍多 也會活一點
題幹敘述也多一點
容易掉下馬
我覺得在基礎練習足夠後
可以做多一點活的題目，有點變化的，不用太難
多看題型，討論算法 將基本的概念用到看起來很陌生的題目上
我發現很多孩子會被沒看過的題目嚇到，就擱著不做 覺得自己不會
比較不會聯想到該用哪些式子帶入
建議讓小朋友學著翻譯題目吧
學著把文字敘述寫成數學式子
想想學到的東西裡哪些可以應用，哪些有關係
讓學生習慣用數學來想數學，而不是環繞著文字，以為自己不會
有時候幫他們轉個彎 他們自己就會知道
但是他們自己在寫時 通常不曉得要轉彎
還是要練習的
也可以在一邊多多鼓勵他們，其實你會算啊...你沒想到而已
這一章不是就是在講這個嗎？想一想試試看...說不定就有答案呢...之類的
讓他們有信心跟企圖去做
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12/11 00:16, , 1F
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