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討論串[問題] 函數與圖形
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#3
Re: [問題] 函數與圖形
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者ByronC (囚)時間17年前 (2008/10/30 22:52), 編輯資訊
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基本上...y=x^2跟x=y^2這兩種圖形怎麼畫都不該教. 垂直線切到兩點→非函數. 其他都是函數. 這樣就夠解釋了這是歐基理德公設0.0. 你直接問怎麼畫直線. 就可以倒得兩點決定一直線了吧.... 不然可以請學生畫看看，看有幾條直線啊╮(╯_╰)╭就像上像補0*x+y=5下去講. 叫學生寫解出
#2
Re: [問題] 函數與圖形
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者vincent1234 (找我下象棋吧!!)時間17年前 (2008/10/30 00:31), 編輯資訊
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底下是小弟的拙見... 如有不對請指教~~. 我認為. 你可以把畫出y=x^2跟x=y^2. 這兩個圖形. 只需要畫出來然後跟她們說這是不是函數就好. 圖形怎麼畫出來的..就說以後會學到... 現在只是想讓他們隻到這種圖形屬不屬於函數!. 你可以問他們. 2點之間最短的距離要怎麼畫. 這樣他們應該就
#1
[問題] 函數與圖形
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者yinyinna (yinyin)時間17年前 (2008/10/30 00:15), 編輯資訊
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我現在參考的書. 是部編版的第二冊3-3函數與圖形. 請問老師們. 在上函數與圖形時. 需要畫出 y=x^2 的圖形嗎?. 需要教到二次函數的圖形嗎?. 因為看完整個章節的重點. 好像是在認識如何畫"線性函數". 這樣還要教他們如何畫曲線. 是不是有點模糊焦點了?. 還有兩點決定一直線. 這個概念要
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