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討論串[問題] 小學社會科的分組報告
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Re: [問題] 小學社會科的分組報告
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者ex11 (...)時間20年前 (2005/12/31 17:28), 編輯資訊
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分享一下經驗. 基本上，在報告前或收集資料前應該先告知學生. 你要他們報告的重點在哪裡. 如果只是拿著資料照本宣科的念，我會告訴他們. 要找資料老師也找的到. 不需要你再念一次給我聽. 再者. 從別人的報告中，鼓勵他們去發掘別人的優點. 或是看別人的缺點是什麼（但不要變成謾罵批評）. 雖然上台台風、
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[問題] 小學社會科的分組報告
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者tnsanzi (尋夢)時間20年前 (2005/12/27 16:49), 編輯資訊
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最近上社會上到家鄉一日遊這個單元. 經過思考採用"分組報告"型式來進行. 因為覺得如果都由老師來講解. 或許進度順暢不費時. 但小朋友幾乎都只是當聽眾. 以下是我課程的概況.... 因為小朋友似乎是第一次由整組討論出內容並且還要製作海報. 所以我讓小朋友先討論好海報要呈現的草稿(之前有給過大綱和個別
(還有180個字)
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