Re: [請益] 南一版五下數學題目問題
※ 引述《ms863043 (ms863043)》之銘言：
: 請問各位前輩
: 填充題題目 1.23456立方公尺=( )公升( )毫公升
: 原本給的答案為
: ( 1234 )公升( 560 )毫公升
: 而學生回答
: ( 1000 )公升( 234560 )毫公升
: 我是主張給他對~~
: 有其他老師說:那這樣答案有成千上萬種組合啦~
: 是不是只要有寫數字就給分?
: 反正錯其中一格就好。
: 我回答:1.給他對的前提是因為等號是成立的
: (1000)公升+(234560)毫公升確實等於(1.23456)立方公尺
: 2.也沒有其他人亂寫，跑來扯說要給一格對
: 不知道各位的見解為何?
: 感謝!
數學也是一種用來與他人溝通的語言
所以如果你寫的算式或答案使別人看不懂
或者是與一般日常生活中大部分人的共識、習慣不同時
就有修正或更改答案的需要
不能只是自己看得懂或是老師看得懂就行的
舉個例子來說
如果有別人問你，你今天工作了多久
請問你會回答「7時25分」，還是「5時145分」呢？
也許這兩個答案是等值沒錯
但在溝通上，我想沒人會回答後者吧
同樣的，數學有所謂的慣例與通則
最容易明白的例子就是最簡分數
六年級會教導學生，寫答案時分數要寫最簡分數
因為如果不這麼要求，大家寫出來的答案(等值分數)會多到數不清
至於在教學上，剛教到要寫最簡分數時，一開始我會比較鬆
用「圈起來」提醒的方式(但不扣分)
這個單元交完後的後測或評量我便會開始扣分
但也只是扣1分，而不是全錯，並且一再跟提醒學生要寫最簡分數
可是原po提的例子我會給「錯」，因為日常生活中沒人會這樣說
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 119.14.204.101
※ 編輯: tntdkj 來自: 119.14.204.101 (07/07 23:00)
討論串 (同標題文章)