Re: [問題] 國中理化電解水溶液 碳棒之間的關係？
※ 引述《pearlyin (哈囉)》之銘言：
: 請問：
: 國二理化 電解質水溶液 實驗部分
: 提到
: 將碳棒插入各水溶液(酸 鹼 鹽類)中，觀察燈泡是否會發亮？
: 如果會亮，觀察燈泡發亮的程度有什麼不同？
: 以及碳棒附近是否會產生變化 ?
: 注意：兩支碳棒插入水溶液中時，要分別靠近燒杯兩側內壁；每更換一
: 次溶液，碳棒要用蒸餾水清洗乾淨。
: 內容提到 碳棒要往兩側內壁靠近？ 為什麼？
: 想法：這樣是因為 會影響導電的能力,使得燈泡的亮暗程
: 度嗎？
: 還是因為要固定兩碳棒之間的距離，
: 測得各項水溶液的導電度 才會準確？
: 不知道為什麼要這麼做？
: 請益 謝謝 各位理化高手
兩個碳棒距離的遠近會影響到整體的電阻，碳棒距離越近，電阻越低，燈泡會越亮。
所以在比較的時候，一定要注意碳棒的距離維持一定，這樣才有控制變因。
所以要求學生都將碳棒緊貼燒杯，這是一個蠻簡便的辦法。
另外緊貼燒杯也可以避免碳棒不小心互相接觸，而導致燈泡燒掉。
因為做這個實驗的時候，為了效果明顯，一般都會將電壓弄得比較大。
一旦碳棒互相接觸，容易因為電流過大而燒掉燈泡。
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台南市的紅綠燈設計很差，各自為政！
建請台南市環保局對台南市交通處開單，原因：迫使車輛怠速產生二氧化碳！
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