Re: [請益] 國小五下的異分母分數的加減如何?
※ 引述《yommy1108 (fre)》之銘言：
: 我下學期要? 帶五年級的實習
: 數學單元 異分母分數的加減
: 連我自己督覺得不怎麼會?
: 這班 數學程度 比較갠 不好
: 我可能會從 如何通分開始? 只是不知道有什麼比較好的教法嗎
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: ◆ From: 219.91.78.11
: 推 venking:先復習擴分、約分啊 01/12 15:43
我的想法是這樣
先從分數的定義複習起，什麼是 1/2, 什麼是 1/6, 什麼是 1/16, ...
接下來，什麼是 2/5, 什麼是 3/4, 什麼是 11/8, ...
1/4 + 1/8 是什麼意思?
1/4 是比較大塊的餅，1/8 是比較小塊的餅，是兩個不同大小的東西相加
答案說是兩大塊 (2/4) 並不合理，說是兩小塊 (2/8) 也不合理，怎麼辦？
注意到之前學過的，如果是相同大小的餅是可以做加減的
所以我們先想辦法把大餅、小餅都先切成相同大小的餅
於是擴分來了，1/4 可以變成 2/8, 3/12, 4/16, ...
1/8 可以變成 2/16, 3/24, 4/32, ...
挑分母相同的就可以，學生應該會挑 8
頭腦靈光的會發現這是在找公倍數
最好用的方法：
(1) 用最小公倍數，這會讓數字比較小
(2) 直接用兩個數字相乘當分母，省去找最小公倍數的麻煩，
雖然數字會大點點，而且最後勢必需要約分，不過通常還是此法較為便利。
以上勢必仍有諸多需改進之處，僅供參考囉，實習加油
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◆ From: 140.112.7.59
推
01/13 19:17, , 1F
01/13 19:17, 1F
討論串 (同標題文章)
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