Re: [請益] 國中15分鐘試教
引起動機(2-3分鐘)
發展活動(9分鐘)
綜合活動(3分鐘)
你好 我不是國文科?
但我教甄時是這樣分配的
引起動機非常重要(吸引評審注意)..拿一個物品、一張圖..新奇一點評審比較有興趣
發展活動是你主要教學內容,可上久一點...著重在教學流程、台風、手勢、音量、互動
當聽到"第一聲鈴聲"就開始綜合活動(總結,發下學習單當回家作業)...時間剛剛好
之前我try了許多次
這樣比較萬無一失
不用怕太快講完或太晚結束(會扣分)
如果你考台北縣只有10分鐘喔
所以個人覺得看不出太多的專業素養
反而是台風、流暢性、自信
這是我個人經驗
給你參考...
※ 引述《lingchange (走走停停)》之銘言：
: 不好意思
: 我想請問一下15分鐘的試? 重點要擺在哪裡?
: 我自己的構想是 引起動機1-2分
: 教學過程7-8分
: 發展活動5-7分
: 這樣的想法是正確的嗎??
: 會太重視活動嗎??
: 還有阿 這麼短的時間 要上什麼內容呢??
: 以愛蓮說這課來談
: 若先要求同學進行花類聯想(如：竹表示志節)
: 會太重視活動嗎??
: 還有阿 這麼短的時間 要上什麼內容呢??
: 以愛蓮說這課來談
: 若先要求同學進行花類聯想(如：竹表示志節)
: 接著看到課文述說蓮特質部份
: 講解課文和引申意
: 最後設計一個聯想象徵活動
: 這樣的內容適合嗎??
: 如果以這種模式套用到教甄的準備 是可以的嗎??
: 希望大家給點意見 謝謝
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