Re: [請益] 國中理化教學要怎樣讓學生感到有趣?
※ 引述《queekin ( ( ′▽`)-o█ )》之銘言：
: 今年接了一個班級，是體育班
: 他們國一生物不是我教的，是一個代課老師教的
: 到了國二，換我接手，但我並不是理化專長的老師~"~
: 聽說他們在國一下的時候，已經對國一生物失去興趣
: (我也不清楚原因，也許是因為體育班的緣故所以放棄了一些科目)
: 所以國二上理化的時候，可能比較提不起勁
: 我本身不是理化專長的老師
: 已經不知道要如何上理化了，備課都覺得有點吃力
: 更別提是如何讓學生提起興趣
: 而且學校硬體設備不好，想用PPT穿插圖片or影片來上課都無法實施
: 所以現在頭很大，不知道要怎麼帶起這些小朋友，讓他們感興趣並重新燃起希望
: 希望各位可以給我一些建議
: 萬分感謝～
剛剛失眠想到的一個例子僅供參考
教原子結構：
話說有一個家庭是一房的公寓，裡面住著3種小孩
核
(男中) 女
( 性)
(孩孩) 孩
房間內“男孩”加“中性孩”的人數叫做 “質量數”
房子中“男孩”的人數叫做 原子序 因為家(原子)中男女生人數相等
所以“男孩人數”=“女孩人數”=“原子序”
因為是父系社會，所以原子的種類是以男孩人數(原子序)來決定
若兩個原子的房間(核)中的男孩數一樣多但中性孩人數不同，則這兩種
原子是“同位素”
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