Re: [國小] 碰到這樣的小四學生該怎麼處理為佳？
我想您應該也找過兩位同學
並且進行勸導，辛苦了。
我想我可以分享「如果是我」的處理方式。
因為a是比較活潑的學生，所以理所當然一定會先從a「下手」，
但是，不可否認，b的行為（老是跟媽媽告狀）不只是同學，
連老師大概都會不勝其擾吧。
把a叫過來，跟a「曉以大義」。四年級的學生其實已經很懂
「大人的世界」，請他將心比心，不是比b而已，而是跟他
討論，他如果是b的媽媽，或者他是老師，他會怎麼辦？
如果您跟a同學「交情」不錯，也許可以試著告訴他，消極的
不要討論b的行為（既然無法積極的與b當朋友的話），否則這
樣會造成老師的很大「困擾」（也許您可以換個詞），請他幫忙
老師，不要讓b有狀況可以「告狀」，當然這很難，所以只要發現
a開始「說嘴」時，就把a找來，有耐性的問他，怎麼又講了啊？
當然，因為我是一個很囉唆的人，所以我可以一直重複講，講到
學生覺得他會因為不想再聽我的煩惱了，而停止製造他的麻煩。
b同學一樣要「曉以大義」，跟他說人是群居的動物，有時候朋友
在一起，難免會有開玩笑的情形，如果同學們開得太過分，就把
詳細的情形報告老師，嗯，是詳細的情形，然後跟他說，
請他用文字記錄下來。（順便訓練作文能力？再來也是一種發洩）
但是一定要聲明，這不是懲罰，而是想要保留「記錄」。
就像是寫「日記」一樣，寫完之後，也一樣回批您的看法。
（通常，我都會寫的更多）
當然，碰到這種事，真的是比較惱人，希望您有毅力繼續跟學生溝通。
我想，以上「曉以大義」的作法恐怕也只適合我這種碎碎念的人。
不好意思，一點拙見。
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