Re: [問題] 有沒有作文評語的分享呢?
我是五年級級任老師，
要求小朋友每天寫至少一百字以上的日記，
天天改日記就像在改作文一樣，
給小朋友的評語通常會有幾個方向。
1. 針對內容描述，給予建議或回饋。
如果作文裡提到去哪玩很好玩或是
他的個人經驗或所見所聞所思，
我會補充自己的想法或看法，
有時候是給予正面鼓勵，
有時候則反問有沒有其他的方法或想法？
2.針對文句通順或段落分配，則在改時就直接在旁邊修改，
若是太多需要修改的則在最後寫上文句不順，要多看書、多看文章。
3.其實作文評語並不需要八股式的給予什麼內容充實、文句流暢....等等
我個人以為作文批改時，是一個和學生互動的好機會，
我班上孩子很期待每天拿回自己日記本的時刻，
因為他們會很希望今天老師跟他們說些什麼話。
以上是我綜合了改日記和作文的評語方式，供大家參考。
還請多多給予批評指教或一起分享溝通交換心得。
另外補充一下感想，要求孩子寫日記雖然對老師而言是很累的工作，
不過收穫卻是相對地提高，
可以增進師生之間的感情，
更可以透過日記了解孩子的思想和生活，
班上孩子由一開始的排斥，到現在全班每個人按時交齊日記的情形來看，
好處真的很多很多。提供大家一個參考。
有些孩子看似安靜，平常很少發言也不主動來找我聊天的，
會在日記最後寫些給老師的話，
有的會寫上自己的心事，諸如家裡爸媽吵架、
或者他有喜歡的對象不知道該怎麼辦？
看了日記得可以做個立即的處理和輔導，
對班級經營也是有大大的好處喔！
以上是我的心得和感想，和大家分享，謝謝
ꄊ
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推 tdem:好用心的老師喔!推推推! 10/23 21:01
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