Re: [問題] 請問如何讓氣氛好點
※ 引述《gingery (才愛到一半..)》之銘言：
: 暑假接了補習班的工作
: 主要是帶要升小一的小朋友數學和國語
是小一先修班嗎？那您責任重大喔！
: 請問各位前輩
: 那些數字和注音符號對我們大人來說就是反射性的會認識
: 所以該怎麼讓他們學會呢
: 比如說教他們認注音時 一個字一個字帶著寫 很悶吧
: 數字的部分也是
: 我好緊張 因為不會教:(
注音部份，可以設計卡片，當然要孩子硬記太難也太無趣了，
可以用聯想的方式，讓孩子透過對類似圖型的認知，
去記符號的念法。比方說"ㄈ"像馬蹄形磁鐵，
"ㄡ"像兩隻腳交叉，"ㄨ"像打開的剪刀，等等。(以上不是注音文 XD)
等到小孩都熟了，可以再透過玩遊戲的方式讓孩子記得更牢。
比方說教拼音，可以先分組，一個小孩拿幾張注音符號卡，
透過點名的方式，比方說姓"陳ㄔ ㄣ /"，
當你念到"陳"，就可以叫拿"ㄔ"、"ㄣ"、"/"的小朋友站起來，
再帶孩子念幾遍，
孩子拼對了，自然也就記起來了，而且是在遊戲中學習，
會非常有趣。
數字也可以用類似的方法。
: 還有要帶小朋友韻文和英文歌曲
: 補習班給我的教材只有旋律沒有帶唱
: 而我不太會唱英文兒歌
: 所以我該去找有配著歌詞唱的嗎?
個人建議，既然要教孩子，還是自己先熟悉要教的東西比較好，
所以上課前多練習唄！
: 對不起 因為我對這方面是第一次接觸
: 很擔心自己的表現
: 也很害怕一次教那麼多小朋友會讓氣氛很悶
: 所以請各位前輩能夠幫幫我 謝謝
就算你都不會唱，也不要在小朋友面前表現出"我不會唱"或是"我好緊張"的樣子，
孩子是很好騙的，年紀越小的孩子對"老師"越會有莫名的崇拜感，
你的表現只要還OK，小孩就會覺得你很棒了。
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