Re: [問題]數學"周長"的教案設計
※ 引述《skyli)》之銘言：
: 最近要準備教學觀摩了 (焦慮)
: 想了很久 也找過許多資料 不過都沒有看到一些可供參考的教案
: 請問大家是否知道有關"周長"的教學活動?
最近剛完成教學觀摩
我教的單元是重量
因為平常班上沒有分組習慣
所以我就選擇整個單元裡比較沒有操作的部分來進行教學
另外一個同學是教容量
他讓全班分組在觀摩時實際操作
如果你的班級 平常秩序不錯 有分組討論習慣的話
或許可以拿一點東西讓他們測量（請記得用與實際生活相關的物品）
東西可以有變化（桌椅...） 測量方式也可以有變化（線 尺 麻繩...）
順便寫學習單 然後問問題做統整
一開始的引起動機 可以用上次交代的作業 或是小故事之類的
另外提供一個不錯的方式
就是參考不同版本如何安排同一概念的教學內容
我們學校用的是牛頓版
裡面很多活動需要實際動手做
不同版本也許有不同的處理法
總之 加油囉^^
: 或者有其他點子可供參考
: 謝謝!!! ;)
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