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討論串[國小] 代理老師要如何翻轉教學呢？
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#1
[國小] 代理老師要如何翻轉教學呢？
推噓21(21推 0噓 78→)留言99則，0人參與, 最新作者AKIAKIYO (♥♥小池AKIで~す♥♥)時間9年前 (2014/09/29 00:00), 9年前編輯資訊
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最近翻轉教學非常熱門. 我也加入了不少FB社團，跟各位前輩學怎麼玩創意. 只是，越看越覺得，. 翻轉教學是否要非常熟教材且為正式老師才能做到呢？. 今年首次接班，第一次接觸到五年級的國語數學. 對於教材，我必須承認沒有那麼熟悉. 雖然都會備課，但總覺得時間常常不夠用. 甚至有時候還要挪來處理班務.
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#2
Re: [國小] 代理老師要如何翻轉教學呢？
推噓4(4推 0噓 7→)留言11則，0人參與, 最新作者dodon (有你真好)時間9年前 (2014/09/30 06:45), 編輯資訊
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我是科任代理，. 這學期開始實施翻轉教室。. 翻轉教室是要循序漸進的，. 老師要先測試學生可以做到哪些事，. 你才能設計在你的課堂要翻轉到什麼程度。. 所以翻轉教室因教師和學生的不同，. 而會有不同的翻轉，. 不會每位教師的翻轉教室都是同一套。. 我在郊區教書，. 學生對於討論教學和自我思考表達的能
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#3
Re: [國小] 代理老師要如何翻轉教學呢？
推噓2(2推 0噓 4→)留言6則，0人參與, 最新作者frankieguy時間9年前 (2014/09/30 10:26), 編輯資訊
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否. 狹義還是廣義 廣義的我聽過看過也有認識. 狹義的 連正式老師都不是很多人在做了. 我會這樣說是因為 從你回文推測你似乎在講學思達 不是講翻轉. ...所以我看不出來你的翻轉是什麼意思 所以不知道怎麼建議哪個方向. 先想清楚哪件事對你是重要的 再把讀書跟備課做合理的切割. 不然你就是掌握核心價值
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#4
Re: [國小] 代理老師要如何翻轉教學呢？
推噓9(9推 0噓 17→)留言26則，0人參與, 最新作者DMC0915 (卯起來了~~!!=]])時間9年前 (2014/10/01 14:09), 9年前編輯資訊
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小妹淺見認為翻轉在於學生主體，學生導向. 1、老師教了多少知識，. 2、老師引導學生探索建構多少知識，. 3、學生培養探索建構知識的“能力”。. 以上三種是逐漸將教師本位轉移至學生本位的過程思維，也是學習責任的轉移。. ※（所謂的建構指的是搭設每個人屬於自己的心像地圖，而教師的角色是“協助其搭設鷹“
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