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討論串[心得] 102國中專任輔導教師教戰守則：認知
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[心得] 102國中專任輔導教師教戰守則：認知
推噓1(1推 0噓 1→)留言2則，0人參與, 最新作者mingjer (李肯特)時間11年前 (2012/09/08 00:41), 編輯資訊
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補充上篇文章的說明。. 我本身不會特地去認識別人，這是個性跟成長背景使然，不過因為之前三天高雄. 市的專輔研習，活動安排了幾次彼此互動的機會，我也實然認識一些些人。. 我發現有些選擇在高雄鄉下的老師，其家鄉也離他選擇的學校不遠（或甚至是其. 國中母校），聽起來應該會是在那裡安居樂業至少某些歲月了這樣
(還有695個字)
#2
Re: [心得] 102國中專任輔導教師教戰守則：認知
推噓0(0推 0噓 2→)留言2則，0人參與, 最新作者emotorr (一起向前衝~)時間11年前 (2012/09/08 15:51), 編輯資訊
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關於在認知上的討論. 我覺得應該再換個角度來想. N年條款的目的，就是希望剛開始的國中小專輔制度. 能有足夠的時間，在該校成形、運作、發揮效能. 所以考上的專輔老師如果對於這份工作. 只是因為近年缺額多而抱著騎驢找馬的心態，. 對學校、學生來說都可能是一種傷害。. N年條款雖是一種限制，但卻是具有保
#3
Re: [心得] 102國中專任輔導教師教戰守則：認知
推噓9(9推 0噓 14→)留言23則，0人參與, 最新作者capik (capik)時間11年前 (2012/09/08 23:30), 編輯資訊
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輔導老師雖然鼓勵正向思考，要減少批評的口語。. 但是面對是非對錯問題，則是必須符合現代價值觀！. 基於此，對你這位專輔的許多概念，幫你澄清一下！. （畢竟你剛進到學校，對很多體制運作不了解，所以有必要幫你一下）. 1.專輔只是一般教師，目前法令無庸置疑，教育部也是朝向這樣的方向來規劃。. 所有福利也
(還有3717個字)
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