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討論串[考題] 負增強?!
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#1
[考題] 負增強?!已刪文
推噓41(41推 0噓 171→)留言212則，0人參與, 最新作者a0000000000v (堅持到底的信仰)時間12年前 (2012/03/24 10:49), 編輯資訊
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桃園縣 98 年國民中學新進教師甄選【專門科目：特殊教育】. 國三愛班林老師宣布凡是遲到者，放學後一律留校進行勞動服務。. 林老師的這項新規定，成功締造了該班連續兩個月「零遲到」的紀錄。. 這是一樁善用下列哪一種行為改變策略的案例？. (A)代幣制 (B)積極增強 (C)行為契約 (D)負增強. 答
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#2
Re: [考題] 負增強?!已刪文
推噓1(1推 0噓 4→)留言5則，0人參與, 最新作者stock999 (史托克柰褦錼)時間12年前 (2012/03/25 11:56), 編輯資訊
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如果把 學生想要的獎勵 定為 「＋」 A. 不想要的嫌惡物 定為 「－」 B. 施予學生措施 定為 「＋」 C. 取消施予學生 定為 「－」 D. AC:＋＋ 稱為正增強 BD：－－ 稱為負增強 （正正 負負 得正）. AD:＋－ 或 BC：－＋ 稱為懲罰 （正負 負正 得負）. 這是教育心裡學.
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