[國中] 111國中國文上榜心得文
看板studyteacher作者faith1204 (faithinwonderland)時間1年前 (2022/07/05 01:52)推噓33(33推 0噓 14→)留言47則, 33人參與討論串1/2 (看更多)
今年有幸終於游上岸了,想到之前在複試時都在找ptt心得文,真的很感謝榜上神人的心
得,真的惠我良多,所以現在來小小還願一下,認得的請不要認我嗚嗚
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先說一下考試經歷:
我是108年研究所畢業
[109年]竹科實中國中雙語部(沒有備取)
[109年]新竹國中聯招(沒有備取)
[109年]新北國中聯招(備取4)
[110年]因為疫情只考了新北高中聯招(沒有備取)
[111年]台北國中聯招(筆試加了資績6分後97,沒過初試)
[111年]新竹國中聯招(初試85.4,試教和口試都90,正4)
[111年]南科實中國中部(初試84.5,試教88,口試89.67,正1)
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我背景比較特別,我沒有讀過國文相關科系,大學的時候讀的是應用華語,研究所跑去唸
特教,才一邊修的教程,所以算是血統很不純正XD
對於考試我也磕磕碰碰,直到考上也沒辦法很確定到底做對了哪些事,所以版上大家就當
個參考吧
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[筆試]
1.陳嘉揚教育科目
實習的時候有趁著空閒讀了陳嘉揚,不過沒有全部讀完,只選了行政、教心、教哲,還有
課發,不過一邊讀都有一邊整理筆記(不然陳嘉揚實在字太多了XD)
https://i.imgur.com/UL8KnuT.jpg
這些筆記後來我在寫題目的時候,起了很大的作用,我想到就會翻一下!
2.Sharon筆記
在考教檢的時候,和當時讀書會的同學一起導讀Sharon,後來讀教甄主要查找的資料也是
這本,真的超感謝Sharon大大啊!出題頻率真的超高!
3.搶救國中小國文
這個也是有一邊讀一邊做了筆記,不過因為借給同事了,所以沒有圖片可拍。覺得自己做
筆記真的差很多,對於寫過的東西在哪裡,都會比較有印象
4.考古題錯題本
這個真的必須!一定要重複寫,寫完再測,測完再寫,寫到可以90以上為止!
https://i.imgur.com/qqrhwwR.jpg
測驗的成績我也有做統整,因為我覺得阿摩的成績很難追蹤進步程度(?
https://i.imgur.com/mLZjp1Z.jpg
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[試教]
其實我的試教流程很一般,就是課前班經、引起動機、發展內容、最後鈴響一分鐘收尾+
作業
我覺得最重要的是,在想教案的時候,要先給那節課設定一個目標,然後在開始進入正題
之前要講出來給評審知道你等一下要幹嘛。
例如:〈風箏〉這一課,我可能就是設定要教學生透過具體的外在特質,去推論隱含的抽
象意義(意象),然後版書就可以照樣整理;設定目標我覺得不太難,我有時候會直接從
課本那一課最前面那頁,下面的學習目標那邊挑一個參考。
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教學過程中,可能要思考的是跟學生生活的連結。比如南一版〈飛翔的舞者〉,我就有去
校園裡撿台灣欒樹的種子,然後在引起動機的時候設定要直接展示給學生看,順便可以當
增強物XD
或是〈木蘭詩〉,家(爺孃)—黃河—黑山頭,我有提問如果要去台北的話,要搭區間還
是高鐵?然後舉例高鐵的站和站之間距離比較遠,所以表示速度比較快,所以這裡也有強
調行軍速度快的意思。
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有時候也可以舉時事的連結,不過我想板上老師們已經分享過了,所以我舉一個例子就好
。比如〈張釋之執法〉,我是假設有給學生美國反槍枝遊行的新聞閱讀,跟學生說如果想
說服別人,只陳述自己的觀點別人是聽不進去的,那我們來看看張釋之怎麼在地位不平等
的情況下,還能成功說服漢文帝,是用了哪些方法。然後教學目標設定在張釋之說服的過
程,包括原則、假設、結果、對方角度、自己角度…(相信板上老師都很熟),最後作業
連接到一開始的引起動機,請學生回去在那篇文章上,圈出說服的歷程,可以跟課文對照
的地方。
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[口試]
我口試的部分分數一直都還不錯,不過每個人的習慣不同,也沒辦法保證每場口委都喜歡
這種口味,大家就參考參考 (^_^)a
1. 誠懇
我覺得這點好像是滿重要的,要讓人家覺得你是很誠懇的,所以我問題回答都很老實,不
隨便保證沒辦法做到的事
比如我有被問到如果學校要你當生教,你能做得好嗎?(因為我自介說我自己喜歡嘗試新
的事)
我就很老實的回答說:啊...我覺得一件新的事情交到任何一個人手上,都沒有人可以一下
子保證可以做得很完美啦...但是我會%》*@$…之類的XD
然後當然也有被問到關於教學年資少、不是本科系會不會擔心專業不足的問題XD
我是先同理老師們的提問:啊...我初任的第一年其實我也擔心過這件事,曾經我也沒有自
信,後來因為帶了學生做了這個這個那個課程(順便引導他們看備審),後來我慢慢發現
,其實對於國中生,專業固然很重要,但怎麼引起他們的學習動機、怎麼教能讓大家都能
理解,我覺得也是很重要的事,而這些是我的學經歷帶給我我覺得無法取代的事,也是我
很珍惜的地方,所以我不認為我的學歷造成我的弱勢,反而是我比別人多擁有的!
其他也有被問到的是如何讓學生自律的學習之類的,我也是很誠實的笑著回答說:我覺得
自律這件事對我們大人來說都很困難了,何況是國中生(^_^)a所以第一次停課後我就在想
,取消期末考之後,要怎麼樣讓他們持續學習?所以我就安排了這個這個那個那個(再引
導他們看備審),原本擔心會不會低成就的學生把工作推出去,但後來學生反應他們做的
很起勁(我有截圖學生對話),所以我才知道,原來要學生自律、自動自發的學習,要他
們先對學習內容感興趣(做結論)。
2. 到底要不要列點?
其實我考到現在也很疑惑,但是我覺得列點容易讓我覺得很緊張…所以除非是特定主題我
才會列點回答。比如新竹有問文言文教學的方法,或是問雙語教學(我就有列點那個4C)
3.談話過程要輕鬆
我覺得面試其實真的越放鬆越容易成功!不過放鬆很難,我自己的方法是先調整心態,想
像成只是去聊聊平常在學校都做哪些事,哪些事都怎麼處理,像是有人在問你意見一樣,
然後也想反正我繳了報名費,就來讓人聽聽我的夢想,平常也沒地方講,講了也沒人在聽
,難得有三四個人坐在那裡認真聽,我還不爽爽說XD(到底過得多邊緣)然後自介我覺得
會比較緊張,不過當自己講到有趣的地方的時候,推薦大家不妨笑出來,真的可以轉換情
緒,也可以讓教室的氣氛比較不僵,評審也比較不會想問很破壞氣氛比較問題(是嗎)。
但我經驗是,只要笑了,就沒什麼大不了了!
4.平常教學的時候要累積個人教學檔案
我是給自己立下目標,每年都要設計一兩個結合趨勢的課程(比如共讀、跨領域、議題融
入、雙語教學…)然後都要拍照留起來!這樣等到要面試的時候,就會發現自己素材滿滿
了!
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文章實在有點長,先感謝耐心讀完我還願文的大家~
教甄真的是一條漫漫長路…過程真的超艱辛,常常備課備到有關「只要努力就會成功」之
類的老梗,還是會直接在空蕩蕩的教室哭出來…真的很感謝陪伴在身邊支持、幫忙的人們
,覺得自己能考上真的何其幸運…
我曾經也以為110年國中因為疫情一個缺都沒考到,真的很可惜,現在卻很感謝那一年的
累積。覺得果然所有的事情都是最好的安排,如果是去年的我,說不定還沒有準備好。希
望在努力的大家,也能夠找到最好的歸宿!
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以上只是個人淺見啦~有不足或錯誤之處也歡迎大家補充…其實我也沒有很有把握到底哪
些是對的,就都打出來提供大家參考,希望能略盡棉薄之力…
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.246.135.204 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1656957158.A.292.html
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