[新聞] 考卷出太難 補教理化名師「李化」遭解聘
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/local/20161030/978612/考卷出
太難 補教理化名師「李化」遭解聘
新北市一名補教界名師,因學生一句「為什麼不讓上課特殊口訣,也帶到公立學校去,給
一般學生」,毅然決然來到雙溪高中擔任化學代課老師。怎料,作育英才的教育熱誠,卻
因日前被學生家長投訴,段考出題太過艱澀,而遭校方惡意解聘,讓他失望痛罵:「怎麼
可因一次學生段考成績不好,而解聘一位老師。」對此,雙溪高中校長表示「出題太難抹
滅孩子對於科目的學習心。」人本教育基金會執行長馮喬然表示,試題太難的確會影響升
學,但很少聽到老師因此被解聘。
在補教小有名氣的化學名師李化(本名:李昱青),因對化學有教育熱誠,有獨特口訣記
憶,讓同學在上化學課時,能簡易記取複雜化學方程式,加上重實驗,所以短短數年間,
成就補教界化學名師雅號,還特別將本名李昱青改成「李化!」李化向《蘋果》表示,因
補教時上課學生一句無心之話「為什麼不讓上課特殊口訣,也帶到公立學校去,給一般學
生」,毅然決然來到雙溪高中擔任化學代課老師。
李化說,今年他滿心熱誠,每天上午天還沒亮,就從淡水住處開近百公里的車,來到新北
市雙溪高中,擔任一、二、三年級的化學代課老師,就是要讓己所學,全部無私交給公立
學校學生。怎料,這學期第一次化學段考評量,卻因授課高一年級三個班級化學成績悽慘
(三班101名學生,成績最高39分,最低分2分),而被家長以命題太過艱深為由,向校方
投訴要求補考。
李化說,事後校方多次與其溝通,最後考試委員會討論,此考卷沒有問題,但不適合雙溪
高中學生,且當下提出兩項決議,一、原考成績百分之三十,加上另出一張新試題佔百分
之七十總和。二、將第一次段考總成績占百分之二十,降為百分之六。但事後全被校長獨
自否決,並要求重新命題讓學生補考,讓李不解為何高一生有此疑義,但她所教的二、三
年級學生卻是對他教學頗為支持。讓他失望痛罵:「怎麼可因一次學生段考成績不好,而
解聘一位老師,不是說好二、三次段考再來改進嗎?」
對此,雙溪高中校長彭盛佐表示,當初期待李老師運用補教界活潑的教學方式,及教學熱
情引領偏鄉學生學習,但校方接獲幾次他與學生在教學上發生衝突,以及聽聞他以念課文
畫重點的教學方式,校方無法認同。
彭盛佐表示,將近百位家長向校方反應過李老師的教學及命題,尤其以現在以學生學習為
導向的國教精神下,教師要適應學生學習狀況,擬定教學方式,但李老師的態度很明顯不
同。
人本教育基金會執行長馮喬然表示,試題出太難的確會影響升學,但也很少聽到因試題出
太難而遭解聘的教師,當一個教師應該是傳授正確知識學生,而非只是想讓學生考很爛,
打擊學生自信心為目的,最重要的是啟發學生學習心,這才是該在乎的。
全國教師會副理事長林清松表示,教師教學方式應該考量學校、學生的能力出題,尤其考
試是教師為檢驗平常學生學習狀況,而斟酌並配合適合學生的出題試卷,若一旦做出超過
學校、學生能力範圍,不免打擊學生信心及學習熱忱。
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