Re: [高中] 我需要一些意見與建議(流浪老頭)
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後學不才，一點個人經驗：
我在學期間資歷算頗好看，對實力有自信，但血統不純正，
加以年齡偏大，獲離奇的口試分數無數次，
直至年近40，因一場莫名巧合幸運取得正職。
（原因不便提及，總之與本人之實力與當天表現完全無關。）
1.49歲主科、無背景，考取高中正職確有可能，但建議多嘗試二線城市學校，
亦即「校長較無力、內部意見紛亂」的學校。
學校如因內部分歧或其他原因，並未於考前協議錄取人選，
各評審考後直接計算分數，一翻兩瞪眼，您才較有機會靠實力獲得正取。
至於台北市學校，因重評鑑績效，有過人青春體力者較易錄取，
如遇錄取中年教師者，多為資深教師轉考，
即考生本身已有他校豐富年資，深諳學校文化者。
2."代理綁行政"的小校，較重人情，一旦錄取，續聘率高，
年輕考生多不願意背負行政壓力、亦不願久居人少事雜的小校，
此條件下行事穩重、抗壓性強的中高齡者，錄取機會可能較通常為高，
若以穩定收入為重，可優先考慮此類代理缺額。
3.
: 2. 學校會因為不要你，討論完後口試和試教都"一起"打低分嗎?
就在下淺薄的經驗，口試和試教就是為此而存在的。（尤其口試）
: (因為我知道我口試很爛，我不是表達方面的問題，而是回答完全沒什麼建設性，
: 這是今年我要努力的目標，但自己覺得試教的分數。。。)
本人的同業朋友任評審後曾透露：
正取的回答不見得有比落選的好，因為重點不是回答的內容。
4.本人昔日同事，年齡5字頭，獨招以"備6"奇蹟式遞補上，
據說該校非常懊悔當初名單排了太多備取，但木已成舟。
因此年近50，散彈戰略下還是有機會正取。
5.教甄筆試讀得深、廣，不如讀對書，
以往血統不純的正取前輩，曾指導後學優先背誦「師範體系上課用的教科書」，
但後學人面不廣，未能取得此類資訊，至今尚無機會驗證此傳言正確與否。
6.後學斗膽，誠心覺得您從事補教，生命更為愉快，前景更為看好。
但仍祝您順利錄取。
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此行一入，難以脫身，近年工時愈長，雜務繁冗，自我發展受限、用腦機會低，
若遇學生剛愎自用、自恃受寵不受教，職涯無所謂成長，多是無謂耗損而已。
此言必受攻訐，但出自肺腑！
※ 編輯: izna (49.214.35.104), 08/07/2016 00:08:06
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