[國小] 請問試教的增強與小組解題?
有一些試教過程的問題想請教大家
增強板大家都會做
可是我的經驗是試教時要常常走過去加分 其實很不順
如果口頭說加分 假裝有貼 (其實沒過去立刻貼)
下課前再過去總計哪一組表現最好 這樣的做法好嗎?
也有想過試教時表示請最靠近的小組組員幫忙記分
可是這樣評審會不會認為那個學生好忙會影響上課
只是場演出來的試教 可是為了這個增強的機制 不知道怎麼使用才好
另外 數學通常會有小組討論或計算 然後答案會貼上去
實際班級通常都是4~5組 而且也真的都上去解題
那試教 小組解題時 答案要貼幾組上去呢? 太多組浪費時間
只挑一組 那其他小組的答案沒有討論 也怪怪的....
想請問這兩個問題 要怎麼演比較順呢?
謝謝大家~~~~~大家加油!
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