[國小] 數學複試試教問題?

看板studyteacher作者 (^^)時間9年前 (2015/05/22 22:17), 編輯推噓3(3推 0噓 6→)
留言9則, 4人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
請問前輩們 數學在複試試教時都會設計一題練習題讓學生討論 並選兩組上台分享答案 請問在揭示學生答案時 要假設兩組學生都對 還是一組對一組錯呢？ 假設兩組都對，擔心單調，沒講解到學生迷思 假設一對一錯，又擔心呈現錯誤表示老師剛才的教學無效 煩請大家提供寶貴的建議 感謝^_^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.249.65.36 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1432304242.A.C94.html
推
05/22 22:41, , 1F
我不是數學科，但會希望看到對錯都有~這樣才知道老師
05/22 22:41, 1F
→
05/22 22:41, , 2F
處理的方式
05/22 22:41, 2F
推
05/22 23:10, , 3F
一組錯的，最好是常見的迷思概念，代表你了解學習狀況。
05/22 23:10, 3F
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05/23 10:15, , 4F
我會設計兩組錯誤迷思，一組對的
05/23 10:15, 4F
推
05/23 12:55, , 5F
建議呈現四組答案，三組答案相同
05/23 12:55, 5F
→
05/23 12:55, , 6F
過程可以不同，但過程要正確，
05/23 12:55, 6F
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05/23 12:56, , 7F
顯示學生在教學中懂得思考
05/23 12:56, 7F
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05/23 12:56, , 8F
一組錯誤迷思概念，最好錯在關鍵
05/23 12:56, 8F
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05/23 12:57, , 9F
呈現太多錯誤會讓委員覺得教學無效
05/23 12:57, 9F
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