[國小] 關於班級經營(高年級輕蔑態度)?

看板studyteacher作者 (活得精彩!)時間9年前 (2015/03/11 13:13), 編輯推噓8(8推 0噓 23→)
留言31則, 12人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
各位老師們好: 我是今年剛實習完的教檢考生,下學期在公立國小代課 因為長得一副好人臉,在班級經營上吃足苦頭 班級是六年級 今天因為有兩個人在上課轉東西跟打來打去被我留下來 先念一下再請她們打掃教室,結果學生完全一副蠻不在乎 臉撇過一邊,一副不屑不爽的樣子,被我念還說之前那個老師 上課的時候她們都這樣= = 打掃時嘴嘟嘟念,掃把就亂掃亂晃故意掃的很用力 此時我真的無法按耐心中情緒,大聲喝斥他的名字 問他這是什麼態度?不甘願是嗎? 再請他回去掃,態度稍微收斂勉強打掃完後 上課鐘響，請她們回去依稀聽見其中一個學生說：碼的！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教育這條路越來越難走就算了，看到這種情形我真的心涼一半 目前希望下禮拜上課要繼續道德宣導，並舉一些例子讓她們了解 請問板上大家，遇到這種情形都會怎麼處理比較好呢？ 謝謝各位老師！！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 210.240.38.116 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1426050823.A.7DF.html
推
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聽到“馬的”就要馬上處理了，等到下次，光聽學生在那
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裡辯說“我沒有”就飽了。
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很多這種態度都是爸媽寵出來的
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如果是我我會請他念「馬的」500次
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樓上這樣 往後他都常唸馬的 然後說是老師教他的
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然後家長找你 你站不住腳
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看你願不願意接受學生對自己失序行為的不服氣
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還是處理被對方兒童模式所造成的語言遊戲
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推
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生氣就輸了 碎碎唸的威力還是不錯
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不用太認真，小朋友也有他自己的情緒要處理。
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請他打電話說給媽媽聽XD
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贊成樓上叫她說給自己的媽媽聽
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對多人須提高聲量，但對少數人則須放低音量，避免學生
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有被針對而反抗的心理，尤其在尚未接受你的權威之前。
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一般來說，大多學生都知道自己的行為是否正確，但卻不
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一定會去作正確的事情，發生這種事情時，我會建議留下
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他們使其站在一旁約10分，讓他們看到你在忙，之後可以
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偷觀察他們的神態，如果是侷促不安或心虛，那麼下面就
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是用老師的話術引導他們去認同正確的行為(不用再說之)
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前發生的事情)，然後訂立簡單明瞭的規則，和顏緩色但
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態度要堅定，每次他們出問題都得立即反應，不要讓他們
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可以打混摸魚的想法。
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至於如果一開始就是那種無所謂的態度，那老師您就得長
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期抗戰了；更甚之，是那種不耐煩的態度，那僅一年的時
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間，能壓多少就壓多少吧...人力有時盡，先救能救的。
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謝謝各位熱心老師的回應~我也覺得這樣哄治標不治本,但又
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也希望再剛開始的第一個月先將自己態度拿出來,之前老師
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對這樣情形太無所謂,所以新接這班真的蠻辛苦的!!l大的方
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法我會試試看的!!盡量別在私下大聲吼~謝謝!!
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推
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剛出來就是將，加油喔
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推
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你可以問他說"叫我媽媽幹嘛?我又不是你媽"(MOTHER)
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