Re: [國小] 新學年度沒有提供教具?

看板studyteacher作者 (genie)時間9年前 (2014/09/08 04:43), 9年前編輯推噓19(19推 0噓 39→)
留言58則, 18人參與, 最新討論串2/3 (看更多)
我是國中自然教師，對於國小的實驗狀況不是很瞭解， 但我想還是提出我目前在國中的情形，讓大家參考一下～ 我們學校今年開始，書商也是只送光碟，沒送實體教具， 至於原因應該跟大家說的教育部公文有關， 上篇文章的推文，有人說這個政策很爛， 但我個人是覺得還不錯。 從我剛當上教師後， 書商每年都會給所有老師一箱教具， 主要就是大海報、字卡跟磁鐵等等， 而且是每年都給喔！結果我看到很多老師都一領到就丟掉， 原因是去年、前年都給過了， 另一個原因則是很多老師從來也不用這些教具， 所以我每年都在看全新的資源被當垃圾丟掉， 我身為自然科老師，也很關心地球的未來， 每年看到這一幕都覺得很心痛， 書商為了討好老師，努力的發送教具， 但是大部分都變垃圾， 所以今年書商沒發新的教具，我個人是蠻贊成的。 另外還有個問題是：學生的實驗設備，到底該由誰出錢買？ 以我們學校的狀況，只要學校能買的，幾乎都是由學校買， 甚至一些消耗性的物品（例如百合花、花生......等）， 也是有專人申請學校經費採買， 原因很簡單，自然科要學好，做實驗是最基本的， 國家希望每個老師都能帶實驗，憑什麼要老師多花錢去做「課本上的實驗」？ 當然是由國家出錢阿！！ 自然老師鐘點跟別科老師一樣，帶「課本上的實驗」卻要掏自己腰包， 等於減少鐘點，這合理嗎？ 那可能有人會說：學校哪有那麼好，還會買實驗設備給你用？ 其實每個學校都有經費的分配， 一定會有一部份是用來改善學校的實驗設備， 至於有多少錢那就看各校怎麼分配， 但有一個基本原則，如果學校的自然老師都沒跟學校要求這些實驗設備， 然後設備組長也不是很熱衷於提升實驗設備， 那這些經費當然就會被拿去其他部分用掉， 長久下來，整個學校的實驗設備就會越來越差。 所以簡單的說，自然科老師偶而也該向學校要求多採購實驗設備， 欠什麼就直接跟學校說， 即便今年沒錢，明年分配經費的時候， 可能還會想到自然科老師的需求，就會多編一些經費給實驗室設備， 每年多買一點，漸漸的學校的實驗設備就會越來越完善。 前年我們學校買了一批解剖顯微鏡，花了將近十萬， 原因是我去跟學校反映校內的解剖顯微鏡已相當老舊，不堪使用， 請學校幫我們解決，當下學校並沒這麼做，因為沒有十萬可以用， 但是過了一年後，學校剛好有一筆十萬的經費可用， 就優先採買了這批顯微鏡～ 所以如果你沒去跟學校說，他會知道你的需求嗎？ 身為學校的自然老師，一定要知道一個道理， 那就是「會吵的小孩有糖吃」，如果只是一味的抱怨學校設備很爛， 而沒試圖去跟學校反應， 那學校的實驗設備永遠都只會是那樣， 所以如果你真的很想帶孩子做實驗（課本上的）， 請務必努力跟學校爭取， 至於自己額外加的實驗所需的耗材，可能就要請老師自行準備了～ ※ 引述《Mieke (Vanilla Sky)》之銘言： : 教育部有公文 所以103學年度起 除了電子光碟外 沒有實體教具 : 因為我是專長科任教師 一直都有留教具箱的習慣 : 換新學校後 剛好3-5年級用的跟前一個學年度的教科書版本一樣 : 所以只要準備過去的教具箱搬到學校即可 : 6年級因為跟前所學校不同版本 過去保留的單元教具也沒有適合重複使用的 : 但寫黑板是也沒問題 : 最困擾的莫過於自然 我配到自然課 : 這不是我的專長 所以還蠻擔心的 : 沒有教具箱 有些實驗我沒有教具 無法教學生做 : 今天上課時只能讀課文 然後講解 感覺好乾 : 學生覺得很無聊 不太能專心 我覺得有點受挫 : 想請教各位板友 自然課遇到這樣的情況 可以怎麼上課呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.137.105.20 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1410122621.A.470.html ※ 編輯: dgenie (220.137.105.20), 09/08/2014 04:52:30
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大校未必知道小校痛苦，住帝寶之人哪能知道２２k的辛酸
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我問過學校可否申請經費，得到的回覆是以往都是廠商給，
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所以學校沒有教材教具費編制...身為一個代理代課老師，耗
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X材只能自掏腰包自己生...
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可憐的是代理或兼任
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那流浪教師不就每年到一間學校申請實驗器材，器材買了
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你又換一片水草了…
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國中跟國小不一樣 尤其是自然科.....
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代理代課兼任要去哪裡生過去的教材？還得鼓起勇氣去
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跟學校要求過去其他正式老師沒有要求的事情？
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國小自然課三節課是有許多大大小小的實驗操作，去年
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有教具時我都得花時間把沒提供的部分補齊，何況今年
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什麼都沒有～至少項數學附件提供星座盤或觀測器紙板
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讓學生自己動手做是合理的吧，至少我自己覺得完全禁
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止是件很弔詭的事情，數學都能有附件為何自然不行？
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小校代理中 推樓上的老師們說的
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自然科 真的最衰! 到頭來衰的只是學生
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推
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有多少錢作多少事呀，沒有的，學生可以做就自己做
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推
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不能做，老師可以自己準備就自己。不然就放投影片，實驗影
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片就好。跟正式代理無關吧
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有關的點應該是在於正式申請器材比較OK 代理說真的講話氣
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勢弱了些 比較站不住腳(吧) 而且代理薪水較少 同樣自掏腰
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包的情況下 經濟上也比較吃緊><
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還有一個重點 國小分自然科老師出來的只有新北 嘉義市和
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高雄市
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國小不像國中分科
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我的學校四個自然老師只有一個是正式，其他都是代課！
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之前詢問組長，也只叫我去教具室翻！但教具室混亂到我不
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不知該從何翻起，翻到了也是東缺西缺，有的教具被鎖在櫃
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X子裡，但鑰匙消失（看的到拿不到...）詢問總務處也是自
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想辦法！我是第一次教自然，真的很不知所措，難道要一整
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X年都只看電子書嗎？ 囧
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唉攸 誰叫你們不是正式 是正式就可以像原PO理直氣壯啦
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想要有教具～沒教具真的苦了代課老師～
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自然科要看學校有無教具室，或是以前留下來的
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六年級康軒版有一個單元是大地的奧秘
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不好意思，請原po老師跟我說要去哪裡買礦石
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這樣我才能請學校去購買，謝謝~
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我們不是要字條或是字卡，根本不需要那種東西
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只是在適合的範圍內應該提供教具，大家只是想讓孩子學得
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更好
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英語科沒教具,我很想要課文或閱讀的那種大字報 ((嘆
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正式或代理怎麼會沒關係……
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學校雙手一攤 我是私下連絡書商 只能各憑本事&良心
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英語科大字報+1……
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國小的自然老師不見得是本科,光是備課就很辛苦
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還要從無到有生教具,真的很困難,真的很多學校自然都是代課
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申請經費的話不可能馬上下來,除非長年上自然不然怎麼可能
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馬上掌握這學期需要多少耗材跟教具
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我覺得多問吧 我也是第一次帶自然 沒教具就想辦法
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先去教具室挖寶 先看過所有單元就會知道大概需要哪些
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再不然就是去翻看看有沒有過去的教具箱
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也算是回收再利用 除非萬不得已我也不想用電子書
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如果真的沒有就是跟同年級的自然老師討論 器材一起用
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給beruyen：學校說以前書商都會給教具，所以學校沒編，那
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同理思考，現在書商不給了，學校還是不應該編實驗經費嗎？
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問題的解決是要用正確的理念去跟正確的人協商，我只能提供
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我認為的正確的理念，剩下的要靠各位去解決了～
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文章代碼(AID): #1K3CDzHm (studyteacher)
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