Re: [考題] 103桃園國中共同科目 Q.29
※ 引述《limnch ()》之銘言：
: 使學生能學習到如何自由控制其內在心理活動歷程從何獲得知識的一切方法，
: 這是屬於蓋聶提出的哪一項學習結果？
: 答案是：認知策略
: 蓋聶先生的這類題目我非常不會分辨，也看了阿摩，但是仍是一知半解，
: 不知是否有強者願意分享分辨方法？
: 附上類題
: 使學生能學習到如何應用注意、編碼、記憶、回憶和思考的能力，這是屬於蓋聶（R. M.
: Gagné）提出的哪一項學習結果？
: (A)心智技能
: (B)認知策略
: (C)語文訊息
: (D)動作技能
: 答案：Ｂ
: 根據蓋聶(R. M. Gagne)的理論，概念和原則屬於下列哪一種學習結果？(A)心智技能 (B)
: 認知策略 (C)語文訊息 (D)態度
: 答案：Ａ
心智技能(intellectual skills)：能使用符號或概念與學習中的環境互相作用，而不是
只重複學習或使用一些事實或知識。心智技能主要涉及知道「如何」(know how)去做，例
如，學會如何把分數轉為小數。心智技能型式包括有五類技能，每一技能是建立在先前的
技能之上，由簡單到複雜分別為辨別、具體概念、定義概念、規則、問題解決。
認知策略(cognitive strategies)：指管理個人自我學習、記憶、及思考行為的能力，包
括學習者過去所學的技能，和用來類化新知識及解決問題的程序，推論或歸納的過程即為
常見的認知策略。認知策略是屬於個人自我管理的技能，沒有特殊、可觀的教學結果，同
時需較長時間才能發展出來。
第一題:
"使學生能學習到...." 就包含認知策略。
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