Re: [國中] 理化老師上生活科技?
※ 引述《winnie806 (衝阿~~~~)》之銘言：
: 大家好
: 我是今年第一年開始教書的菜鳥 下禮拜要開始上課了
: 目前還沒拿到課表 不過日前有先問了一下學校要上幾年級的課?
: 學校的回覆是二年級的理化課跟生活科技
: 看到生活科技有點傻眼~
: 因為我是化學專長的 完全不曉得生活科技要上什麼 更害怕誤人子弟 XD
: 請問理化老師上生活科技是正常的嗎? 不是應該會有生活科技老師上課嗎?
: 我需要詢問一下學校嗎?~
: 感謝大家~!
雖然推文中有講一些感想，但是我還是回一篇比較明確一點。
因為以化學專長來說，
有兩種證照，一種是國高中都可以用的，就是九年一貫，
在九年一貫當中，自然與生活科技是一起的，
所以這一點來說，學校請你去教生活科技，並沒有太大的問題，
甚至叫你去教地球科學，也沒太大問題。
但是如果你是高級中等學校化學科，那理論上是不能去教生活科技，
但是如果學校心臟比較大顆，那就認了......
正如推文中有人提到，其實有些學校，如果不是教學正常化的話，
其實生活科技是用來上理化的，音樂可能是上國文，美術可能是上英文，
童軍可能是上數學之類的。
現在的學生真可憐。
如果是這種情況，你就當作是多撿到一節課，就不用那麼趕課了。
可是，若你覺得學生沒有上到生活科技真的很可憐，
那我可以說一下我自己的情況。
我和你一樣是化學專長，高級中等學校化學科，
所以理論上學校是不能叫我上生活科技和地科。
可是因為我們是個小高中，班級數養不活一個地科老師，也養不活生活科技老師，
所以就讓我以兼任的方式去上課。
以生活科技來說，其實生活科技這個科目本身非常非常的化學，
所以我個人認為，化學老師是除了生活科技老師之外，第二適合上生活科技的人。
就化學課程來說，有生活化學、環境化學這個部分，
這其實都很生活科技。
你也可以配合高中化學課程中，能源與生活的單元，為同學做一些再生能源的介紹。
我可以跟你推薦一個youtube上可以找到的節目，
是國科會做的，叫唐從聖當主持人，關於再生能源的節目，
我覺得那節目很好，很適合給學生收看，一方面學習發電的種類及原理，
一方面也可以深入探討能源議題。
以下是節目的某一小段：
http://www.youtube.com/watch?v=PRBoJzUKZrw
至於實作課程，我是做勞作，因為我自己很喜歡做勞作，
所以就是做一些剪貼，或是紙飛機。
我強烈推薦紙飛機，因為紙飛機可以做掉半學期，
我說的紙飛機不是一般的紙飛機，是西卡紙做成的手擲機，
相關的書刊你可以在博客來找到。
紙飛機其實結合化學觀念及物理觀念，
很適合中學生操作，而且好玩有趣又不花錢，
我是自己先去博客來買書，在把上面的設計圖影印給學生，
讓學生複印到西卡紙上裁切。
相關的化學觀念，你可以問學生說，
為什麼製作紙飛機時，不能使用水溶性的黏膠(白膠、保麗龍膠)，
而要使用強力膠或是相片膠？
(因為紙的纖維素會吸收水分，造成變形而改變飛機本體的應力)
物理觀念就更多了，像是白努利定律啊，流體力學等等。
做完之後讓學生試飛，也可以做為評分的依據。
最重要的是，這種紙飛機必須很細心製作，否則根本不會飛，
如果夠細心，飛起來很有成就感，
以我自己製作的來說，最高一次紀錄是滯空一分多鐘，
光是看著就很感動。
此外，還可以帶同學以油性塗料著色，一方面可防水，另一方面也可使飛機強化，
從這裡還可以討論油性塗料的組成，或是賽璐珞顏料的成分等等。
換個角度看，其實化學專長教生活科技還蠻快樂的，但那畢竟是一份額外的負擔就是了。
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