[心得] 102高中國文教甄上榜心得(筆試.複試篇)

看板studyteacher作者Lemon68 (就算失望，不能絕望)時間11年前 (2013/07/11 00:39)推噓28(28推 0噓 4→)

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其實要波這篇我很心虛，畢竟我進正式複試的次數才5次~(汗) 不過自己在筆試和試教這部分也摸索很久，考到今年第四年總算比較順手所以就野人獻曝，提供一些拙見讓大家參考，希望能給找不到方向的人一些幫助:) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ◎筆試每次考筆試，我都能深刻體會曹丕「文以氣為主，氣之清濁有體，不可力強而致」的真義，高中國文教甄不同其他科的地方，在於大多是申論，沒有標準答案。有時一題 20或30分的作文，就可以決定你是否能打敗一兩百人，進入6人複賽。我曾看過今年某應屆考上明星學校的強者答題，那種敘述流暢、引經據典、信手拈來、一氣呵成的文章，根本不像一個20出頭女孩會寫的東西，反像個飽讀詩書的老學究寫的。看完後我一方面驚嘆「試」上強者何其多，一方面也感到頹喪，我從小就是個苦讀，也只能考上第二志願高中，大學念私校的人，怎麼比得上那些聰明富有才氣的人呢？如果你也跟我一樣，曾經這樣懷疑過自己，請別放棄，只要找到技巧，不斷補強，也會有打敗四五百多人，成為筆試前幾名的時候！ ps.雄聯筆試最低錄取分是64，我拿74 (據可靠消息說最高分為78) 板上有很多強者分享大要點，例如做考古題、列點分段、連結課文教學等，我就不贅述，只分享我自己的心得： 1. 慎選學校，累積實力： (1)教甄難考，很多人會抱持有缺就去考的想法，但我反而建議鎖定特定區域或學校，因為國文科是大科，缺額較多，分散區域廣，考期密集，而教甄是長期抗戰，　有時考太多學校，反而是在耗損自己的心力和能量。所以與其亂槍打鳥，　不如選定目標，全力衝刺。 (2)某些獨招明顯有特定人選，例如中部幾間明星高中偏愛名校出身+正式老師，北部有明星高中非碩士不用，建議應屆或教學資歷較淺的代理老師可以不用報了，　或找一兩間練練筆就好，不要不信邪跟他們拼。(我曾經在口試被用鼻孔看QQ) 　 2. 拿到考卷花5~10分審題，寫關鍵字： (1)這個動作很重要，因為假設不先看完考卷，就會出現前面寫得要死要活，　結果剩10分鐘才發現後面有個25分的文章賞析或30分作文的悲劇 = = 所以務必把考卷前後翻過，確認所有題數，並在每題旁寫上關鍵字詞句，　再開始作答。例如全聯考寓言在先秦、唐宋、明清的特色，我就會馬上在題目旁簡單寫下一.寓言起源、二.定義、三.發展、四.代表作家作品等關鍵字。 (2)答案卷也要檢查頁數，很多學校不發多餘卷紙，所以要先大致分配每題答題行數，避免紙不夠的窘態。 3. 小心判題錯誤：判題很重要，一誤解題目，答題方向就會完全偏離。　像今年南女考了一題課程設計，表列20門選修課程，第20格是個問號，　題目意思是那第20門課程要我們設計，結果我誤解為從表列課程選一門課設計教學，　一邊寫還一邊抱怨這些課怎麼這麼奇怪，什麼生活陶藝、電影中的醫學世界...... 這怎麼跟國文教學結合阿~~(<-完全笨蛋一枚 QAQ) 4. 題目務必寫完，不會寫也要會掰：我知道寫完題目這點真的很難，強者正式老師我同學曾說過，有些老師出題，　就是要考生寫不完!但要進複試，一定要「盡量」寫完，所謂的「盡量」，　就是每一題都要寫，不管寫多寫少，絕不要有空白，要記得在有限時間內，　答題要的是「整體的完整」，而不是「單題的完美」。我自己寫字不快，想得也慢，後來運用幾個方法讓自己盡量寫完－－ (1)用關鍵字組織。(前面有提到先寫) (2)用字精練，架構完整，直接切中重點。 (3)列點詳細，舉例精簡。 (4)分數決定行數，但時間如果不夠，我覺得該題有拿到7.8成的分數就不寫了，　因為每題都能拿到7成分數，幾乎就能進複試了。 5. 整理考古題，善用考古題：多做考古題這應該是老生常談了，但我想強調的是「善用」。有的學校考題出得很好，題目本身就已經幫你統整列點，例如今年南女最後一題作文，請你從審題、立意、取材、結構來引導學生寫作，其實所有引導作文的題目都可以套用這四種方式來寫；又如某一年有學校考了舉陶淵明作品來說明其「情真」、「意真」、「景真」、「事真」，只要考到陶淵明相關題目，這四點就能列上去了；還有，今年南女那題讓我大囧的課程設計，我很心虛寫了「影像詩學的心靈迷宮」，回家看到成績反省後，怒查所有影像詩學的資料，雖然後來筆試沒再寫到課程設計的題目，卻在鳳新口試時，提到這個概念(我本身是研究現代詩的，所以被問現代詩如何教學)，竟成功吸引了當場五位評審的目光，口試分數不低。所以，請將筆試考過的題目記下來，一定會有用的！ 6. 多方閱讀教材資料：我一定要承認我是個不愛看書的小孩，所以教師手冊我沒有很熟，但我很愛上網亂看　有的沒的資料。有時是為了上課沒新梗了，所以就去搜尋跟課本有關的小論文、研習文章，平常也有訂閱聯合文學電子報，看看專欄，注意最近哪些作家出新書， (有學校很愛考新書作者，像南女歷年都考)，還有我上課會自己作講義，　所以翰林和三民版的電子講義我很熟，甚至搜尋下載名校老師編的複習講義來看。此外，我也會把板友分享的筆記，全部印出來讀過，真心感謝無私分享的板友們！　 ◎試教試教對我來說，就是個無解的謎樣世界。我的試教分數非常極端，要馬是很高的87，要馬就介在75~79，一向很少落在80up的中間值，可能跟我的爛籤運有關(?) 有多爛呢？我抽過〈一對金手鐲〉、李商隱〈無題〉、〈登樓賦〉(指定段落第二段)、〈用奇謀孔明借箭〉=＿＿=，所以就容我簡單列點帶過吧～（汗） 1.無論抽到多不熟的課，也要假裝鎮定；無論手多麼抖，也要笑著喇完20分。 2.板書盡量列點，用不同色筆標示，會比口頭講清楚。 3.越是熟悉的古文四十篇，越需要亮點才能突出。 4.最好跟生活事例結合，引起評審興趣。 5.試教是表演，不是上課，用平穩的上課方式教，分數不會太高。 6.視學校學生程度調整。學生程度中下的學校，最好要帶字詞義和修辭；　前幾志願的學校，重在情意延伸和觀念統整。 7.現場有學生一定要互動，如果是程度中下的學校，盡量不要問現場學生開放式問題，　因為會冷場Orz 最好是封閉式+二選一的問題，也不要太難，拿大石頭砸自己的腳。 ◎口試我個人對口試較少投入心力準備，因為我真的認為口試太主觀了，有時候是機緣，不一定和實力有關。所以我頂多上學校網站，了解一下學校的運作，國文科特色，然後用誠懇的態度，盡量展現自己的經歷與能力，清楚傳達我的理念罷了。我口試最高拿過89，大多落在80~85，最低就是今年雄聯給我的77.7，雄聯我真的不知道自己說錯了什麼阿......(淚奔)，可能沒回答到評審問的重點吧～QQ 提供一個雄聯問我的超有趣問題讓大家想想~ Q:我看你的專長是現代詩創作與教學，現在，我手邊有一瓶礦泉水，請你以這瓶礦泉水為主題，現場模擬一個寫作教學實境，引導學生寫作。（這題目根本是考臨場反應阿！我當下心裡只想著大佬～～我不是曹植轉世，　你為什麼要逼我阿阿阿阿～～～～～T口T）補充個人資料部分，個人資料除了放行政和導師資料，最好還能有顯示自己的優點，和其他人不一樣的地方。例如我自己以前得過一些校內外文學獎，會把獎狀一一拍照放大，自我介紹就會強調我在現代詩和現代散文方面，如何帶領學生鑑賞與創作還有我當過所學會副會長，編過研究生論文發表會論文集，所以編校刊也沒問題最後還放上以前修課作的課堂分組作業－－閱讀計劃書和寫作出題計劃書有學校評審翻到這個非常喜歡，要我考上一定要實行。此外，也可以放上自己做的學習單和課堂講義，證明自己的教學是有創意的。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－呼～總算打完這兩篇長長的心得文了，為了感謝大家耐心看完，我貢獻我自己蒐集的歷年考古題和總整理，作為對這個板的回饋:D 不過總整理只整理到98年，今年的考古題可能也沒有齊，就請大家見諒囉>/////< 下載網址:http://ppt.cc/y5g0 載點二:http://ppt.cc/td4J 最後，因為有板友想再看一次我三年前寫的自我勉勵文，所以我就重貼如下，希望能帶給還在奮鬥的考生們，繼續拚鬥下去的力量，Never give up！:) 最艱難的時刻　其實不願承認，現在是我人生最艱難的時刻，因為失去堅持的勇氣，一切就會馬上結束。　　不知輾轉換了幾個車廂，走過幾條小巷，背包裡厚重的書，決定未來的落腳，而今卻仍天涯流浪。考完屏東某間學校的歸程，跟好友說了句：「今夕是何夕？明日隔山岳」，唯有在這踟躕徬徨的時候，才深感古人情懷的真切，那該是累積多少愁悶而成。某間學校諷刺般地出了題為「距離」的作文，我在短短不到十分鐘，寫下「自古以來，能明白所謂『最遙遠的距離』的，莫過於懷才不遇之人』」，事實上當下每個振筆疾飛埋頭苦幹，努力為自己尋求安身立命之處的考生，又何嘗不能體會「距離」的真義？沒有人知道，自己究竟能為哪位閱卷老師、哪間學校所眷顧，因此不停追尋，不停嘗試，不停挫敗後，擦乾眼淚，告訴自己繼續往前走。不知走了多遠，也不知還要走多遠。沿路只有名為「夢想」的海市蜃樓，隱隱傳來孩子們朗朗笑聲。　　不願承認，這是艱難的，我緊握著筆，一遍遍抄寫背誦密密麻麻的重點，卻總在試卷翻開的那刻，下不了筆，我迷困於文字的牢獄，形式的囚籠。我像一匹孤獨的狼，躊躇踱走於微涼的雨夜，頹敗而疲累。我渴望銀月的撫慰與激勵，卻眼見暴雨陣陣，殘酷地耗損它的餘光，而我仍未停止追尋，我仍冀望，奮力吶喊，能在黑暗中劈開一條綻滿桃李的小徑，通往我一生使命所歸。　　不能結束，不能承認艱難，儘管險阻在前，我仍欲乘風飛騰，以決然之姿。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.172.113.208

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