[考題] 102陽明高中國文科試題
看板studyteacher作者aphrotite (la couleur des larmes)時間12年前 (2013/05/20 23:22)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串1/2 (看更多)
102陽明高中國文試題
一、解釋名詞(20%)
1.永明體 2.帶過曲 3.酸甜樂府 4.五子之歌
二、問答與申論
1.《文心雕龍.情采》：「夫桃李不言而成蹊，有實存也；男子樹蘭而不芳，無其
情也。夫以草木之微，依情待實；況乎文章，述志為本。言與志反，文豈足徵？
是以聯辭結采，將欲明理，采濫辭詭，則心理愈翳。固知翠綸桂餌，反所以失魚。
言隱榮華，殆謂此也。是以衣錦褧衣，惡文太章；賁象窮白，貴乎反本。」
(1)翻譯(10%) (2)闡述其中心思想(10%)。
2.元好問〈論詩絕句三十首〉：「筆底銀河落九天，何曾憔悴飯山前。世間東抹西
塗手，枉著書生待魯連。」申論其意涵。(10%)
3.荀子〈天志〉與墨子〈天論〉中所論之「天」其精神有何異同？(10%)
4.就泰戈爾《吉檀迦利(頌歌集)》11作教學設計：
把禮贊和數珠撇在一邊罷！你在門窗緊閉幽暗孤寂的殿角裏，向誰禮拜呢？
睜開眼你看，上帝不在你的面前?
他是在鋤著枯地的農夫那裏，在敲石的造路工人那裏。太陽下，陰雨裏，他和他們同在
衣袍上蒙著塵土。脫掉你的聖袍，甚至像他一樣地下到泥土裏去罷
超脫嗎？從哪里找超脫呢？我們的主已經高高興興地把創造的鎖鏈帶起
他和我們大家永遠聯繫在一起
從靜坐裏走出來罷，丟開供養的香花！你的衣服汙損了又何妨呢
去迎接他，在勞動裏，流汗裏，和他站在一起罷。
教學設計需包括:作者簡介、內容意象、寫作手法、藝術底蘊賞析。(20%)
5.以楊牧〈亭午之鷹〉情節為鋪墊，為高三撰寫四百字的引導作文(15%)
並出一作文題目(不得超過12字) (5%)。
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