[[問]] 請問作文背面寫錯方向

看板studyteacher作者 (二重奏)時間11年前 (2013/03/10 23:11), 編輯推噓19(19推 0噓 10→)
留言29則, 21人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
(代po) 今天第一節寫的太趕，沒看清楚背面開始寫的方向 是有寫完但是到了很後面才發現整個上下顛倒...... 所以只好硬著頭皮寫完。 不曉得版上有沒有人有類似經驗，像是這種情形會被扣分嗎? 真的是哭笑不得>"< (如果違反版規 待會自刪) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.103.208.85 ※ 編輯: Duet 來自: 122.103.208.85 (03/10 23:12)
推
03/10 23:15, , 1F
如果是我我會在正確的方向多寫一行"對不起，方向顛倒了"
03/10 23:15, 1F
→
03/10 23:15, , 2F
今天也差點@@"只是寫之前看到最上一行寫"請由另一邊開始
03/10 23:15, 2F
推
03/10 23:17, , 3F
我也是...豪邁揮筆三行之後才發現寫錯了..QQ
03/10 23:17, 3F
→
03/10 23:18, , 4F
自由心證吧!不知道大家有沒有注意到，旁邊有寫若沒有題號
03/10 23:18, 4F
推
03/10 23:19, , 5F
想問大家作文有抄題嗎？ 作文紙上說不用抄,但是它第一行
03/10 23:19, 5F
→
03/10 23:19, , 6F
或是無法辨認出作答題目時，才會給予扣分，所以我想看老師
03/10 23:19, 6F
推
03/10 23:19, , 7F
1F...不行吧!作文測驗時不能標註任何與答案無關的文字
03/10 23:19, 7F
→
03/10 23:20, , 8F
被佔去那麼多格,想說作文段落開頭要空兩格,我就第一行寫
03/10 23:20, 8F
→
03/10 23:20, , 9F
就像"老師辛苦了"、"新年快樂"等，就算立意好，但扣更多
03/10 23:20, 9F
→
03/10 23:20, , 10F
題目,正文從第二行開始寫
03/10 23:20, 10F
推
03/10 23:24, , 11F
寫反+1 唉唉唉
03/10 23:24, 11F
推
03/10 23:38, , 12F
寫反+1
03/10 23:38, 12F
推
03/11 00:05, , 13F
我去年也寫反 但分數好像影響不大
03/11 00:05, 13F
推
03/11 00:06, , 14F
寫反+1 >"<
03/11 00:06, 14F
推
03/11 01:02, , 15F
我翻面時有覺得格式很奇怪QQ轉個方向才發現剛剛拿反!
03/11 01:02, 15F
推
03/11 01:05, , 16F
寫反...的樣子 = =
03/11 01:05, 16F
→
03/11 10:47, , 17F
天阿 我四張都寫反 會影響嗎 我竟然現在才驚覺!
03/11 10:47, 17F
推
03/11 11:42, , 18F
我記得不是最左邊有空格寫題號，一欄是分數
03/11 11:42, 18F
→
03/11 11:43, , 19F
右邊沒有空格，3我沒有記錯吧O_Q
03/11 11:43, 19F
推
03/11 12:07, , 20F
妳沒記錯 我翻過來變成題號分數那隔在右邊 我居然還是照
03/11 12:07, 20F
→
03/11 12:08, , 21F
寫 當下覺得怪 但也沒發現是要轉邊!!!!!
03/11 12:08, 21F
推
03/11 12:35, , 22F
樓上大大~我教原的申論也寫反了 = =
03/11 12:35, 22F
→
03/11 12:42, , 23F
之後應該提醒明年要考的這些事情><免得一直擔心阿...
03/11 12:42, 23F
推
03/11 12:45, , 24F
寫錯+1..........寫教原申論時熊熊發現 當下超挫
03/11 12:45, 24F
推
03/11 15:26, , 25F
寫反+1…到最後一科課程才發現那行字來不及了…
03/11 15:26, 25F
推
03/12 01:07, , 26F
我也寫反了 寫青發 寫到一半才發現>"<
03/12 01:07, 26F
推
03/12 10:53, , 27F
寫反...
03/12 10:53, 27F
推
03/14 17:54, , 28F
寫反+1……Q_Q
03/14 17:54, 28F
推
03/07 18:15, , 29F
我今年作文背面也寫反了!請問各位這樣有影響嗎？
03/07 18:15, 29F
‣ 更多 Duet 的文章
文章代碼(AID): #1HFAAtoJ (studyteacher)
‣ 更多 Duet 的文章
文章代碼(AID): #1HFAAtoJ (studyteacher)