Re: [國中] 這算是被學生找麻煩嗎?
當學生沒有真心想學,你怎麼教他都不會進步,
學生應該要先照著學老師教導,如不進步,
才來和老師想如何共同改進,
所以並非老師不能改變,
而是當學生照你方式還不行時才去改變。
而不是不學因此沒有進步,然後要老師改變教學方法,
那倒底誰是老師了?
另外,參考一下其他老師的整學期練習的篇數,
甚至這在教學研究會有規定,教務處有作業抽查,
(話說到時候如果其他老師篇數更多,那就更好了)
(但如果其他老師篇數明顯較少,或許有學校文化的考量)
把責任推給學校、其他老師,
教務主任如果連這都不挺你,
哪少寫只是少改,大家開心,不是嗎?
私以為要硬起來,不要任學生予取予求,
甚至讓學生錯覺以為可以利用行政去壓你,
到時候班級經營可能會產生另外問題。
回這麼多,看到學生不想學就有點生氣....
覺得以後(12年國教)這問題會更嚴重,
學生不肯學習,家長、社會單方面一直要求老師,
到時候就等著大家評鑑繳形式的報告,
花時間做評鑑資料,也不願意花時間改學生作文了....
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