Re: [國小] 求救~課後班的秩序管理
我試著分享一下我的經驗
前年我也是代課後班(1.2年級混班)也是24人
我是採分組+個人積分
每天最後一節計算，分組第一和每組中的個人第一都有獎
獎品其實很小，就是柑仔店賣的糖果和餅乾，一大包可以用很久..XD
(沙士糖和泰國捲是我這群小孩的最愛)
12:40~13:20規定要睡覺，全組都睡著者加分，組內有完全誰著者也加個人分
13:30~14:10寫作業 寫完作業讓我檢查，可以一次通過者(不用訂正)加分，
寫完作業後2年級可以去教1年級的學弟妹，有認真教會者加分
直接講答案的扣分(我會抽問被教者作業問題來檢證)
沒教人的安靜看書，寫讀書單和閱讀心得，此項亦列入加分
因為當初學校在推閱讀，所以閱讀心得(畫畫+心得)得加分會加很重
14:20~15:00前半節寫功課，等全班功課都寫完了，除了一兩個動作慢的之外
我就會放故事CD給他們聽，聽完故事有獎徵答
偶爾獎勵他們，會看一下影片，一樣看完有獎徵答
15:15~15:45這一節學校會安排生活英語課，我的責任只有管秩序
因此我就只需站在加分版附近默默的加扣分即可~
15:45~15:55算帳時間，結算分組積分和個人積分，發獎品，放學。
增強版這種東西，其實在小一~小六之間都很吃這一套，只是規矩微調罷了
對小一小二，剛開學時狠狠的罵過幾次，嚴格執行規定，該獎就獎，該罵就罵
一個月後大家都熟悉了，其實也就上軌道了...
我後來幾乎都不太管秩序，只要站到增強版附近，大家都知道意思了
※ 引述《carriecg (carrie)》之銘言：
: 我今年接小學一年級的課後班,人數有24人~
: 我有準備著色畫給小朋友寫完功課在等檢查時畫,
: 等我檢查好後我會蓋加獎章再讓他們玩益智遊戲(例象棋.圍棋.蛇棋....等)
: 但是秩序很差,講話..走動...(因為是美術專科教室桌椅是分組排的)
: 我常常要一邊大喊不要講話一邊改作業...還有一兩位同學不會自己寫功課,需要特別指導
: 我也有準備貼紙,表現好的同學可以貼一張,但我幾乎找不到表現好的....!!
: 想問,在等檢查時或學生檢查結束時, 可以讓他們做什麼事而不會吵到同學的呢??
: 看影片可以嗎?或是有其它建議??請提供經驗給我這個菜鳥...感謝~~~!!!
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