[國小] 請教申論題的評分標準

看板studyteacher作者 (小丈丈大帥哥)時間11年前 (2012/08/23 10:58), 編輯推噓7(7020)
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今年我已在這個暑假考了三次的國小專輔...分別是高雄..桃園...和新北市 除了身心俱疲...口袋空空之外 只能用非常挫折來形容....在考新北市之前已盡最大力把書都看過 我有參考板上的高雄考上的板友心得分享往實務方向猜題 也看過申論題要如何作答的分享 也找了1.0粗細的作答筆與修正帶...墊板當然也有 無奈,....剛剛新北市公布分數... 就在初試過關率達二分之一之下...我的成績仍過不了初試 為了給自己前進的方向.... 我的歸因是:也許我仍不熟悉實務的操作..和書念得不夠透徹...等 但....想請教版友的是.....筆跡 我自認筆跡並不是好看...當然考試也盡力寫整齊美觀 但...筆跡是否為很重要的決定因素???? 在我這把年紀,....要修正筆跡似乎已不太可能了..... 但只要想到我的字在申論題都會被扣最大分....我就覺得人生無望了 是否有版友可以熱心的提供意見.....小弟感激不盡 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.84.233.4

08/23 11:04, , 1F
請問你是在哪查到成績的呀??
08/23 11:04, 1F

08/23 11:11, , 2F
我也想知道!
08/23 11:11, 2F

08/23 13:28, , 3F
整齊美觀就可以了~我的字也沒有多好看 寫的急有些凌亂
08/23 13:28, 3F

08/23 13:28, , 4F
多念書 多寫申論題一定有幫助喔!
08/23 13:28, 4F

08/23 14:30, , 5F
我的字也不太好看.不過申論要記得列點.分段
08/23 14:30, 5F

08/23 14:31, , 6F
記得跟理論作連結.言之有物.看對分數會不會有幫助
08/23 14:31, 6F

08/23 14:34, , 7F
還有想好怎麼回答再寫.盡量不要太常用到修正液
08/23 14:34, 7F

08/23 14:34, , 8F
版面會比較美觀
08/23 14:34, 8F

08/23 18:11, , 9F
如果可能 要不要把你寫的答案po出來 這樣大家才有概念
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08/23 18:12, , 10F
整齊度應該會大於筆跡吧!而且內容才是重點!~別灰心!!
08/23 18:12, 10F

08/23 18:17, , 11F
看到你寫的 讓我好內疚XDD 你大概的結構都怎麼寫呢?
08/23 18:17, 11F

08/23 19:51, , 12F
字美有加分的效果,字不美但是整齊不潦草應該就不會負面扣
08/23 19:51, 12F

08/23 19:51, , 13F
分,主要還是看內容和有沒有提到閱卷老師要的關鍵點(理論)
08/23 19:51, 13F

08/23 19:53, , 14F
條列或列小標都可以在很短的批閱達到吸睛的效果,同時也可
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08/23 19:53, , 15F
告訴閱卷老師你融會了那些理論/研究/實例,可以充實內容
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08/23 19:54, , 16F
然後盡量不要重複塗改太多次,用太多立可帶會讓人覺得你是
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08/23 19:54, , 17F
不是不知道該怎麼寫,所以改來改去之類的,而且版面也不乾
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淨。
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08/23 20:00, , 19F
推少用立可白(帶),我考新北意外發現沒修正帶,只好發狠豁
08/23 20:00, 19F

08/23 20:01, , 20F
出去一口氣寫完,分數居然還滿高的(重點是我考到有點歇斯
08/23 20:01, 20F

08/23 20:04, , 21F
底理,情緒不佳,還在申論中罵最後一題題旨不清(我考國中)
08/23 20:04, 21F

08/23 20:06, , 22F
(不知道題目一不一樣),搞不好因此讓閱卷者認為我頭腦清晰
08/23 20:06, 22F

08/23 20:06, , 23F
殊不知只是情緒爆表......
08/23 20:06, 23F

08/23 20:28, , 24F
修正,我才67剛以為是76看來閱卷者並沒有覺得我頭腦清晰..
08/23 20:28, 24F

08/24 00:39, , 25F
我想批改的教授短時間要批改大量考卷,所以申論答案中所鋪
08/24 00:39, 25F

08/24 00:40, , 26F
陳的邏輯、列點很重要,也要在列點之下簡扼提出重點,筆跡
08/24 00:40, 26F

08/24 00:40, , 27F
至少要乾淨、看得懂寫什麼字吧我想~~
08/24 00:40, 27F
文章代碼(AID): #1GDPnjOX (studyteacher)
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