Re: [考題] 101身障特考五等教行 Q.2消失

看板studyteacher作者時間13年前 (2012/05/03 08:24), 編輯推噓2(2推 0噓 13→)
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又 98年台北縣國小幼稚園甄選 13.你能比較台灣與美國二者文化的異同嗎? 是屬於布魯姆目標分類的哪一項? a.理解 b.應用 c.知識 d.分析 答案:d 這題又有何差別? ※ 引述《celestar (celestar)》之銘言： : 101身障特考五等教育行政 : 教育學Q2. : 能比較訊息處理理論與情境認知理論的異同，是屬於哪一行為目標敘述? : a.分析層次 b.理解層次 c.記憶層次 d.評鑑層次 : 答案:b : 想問問大家 為何不選a呢? : 謝謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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無語問蒼天... http://ppt.cc/2XA2
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推
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我資質駑鈍 看完上面四篇文章 我還不會分這兩題
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有人可以教我嗎?
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推
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1.理解：只能把握所學過的知識或概念，表示的行為動詞有：
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解釋、說明、舉例說明、摘要、歸納、區別
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2.分析：將所學的概念或原則，分析為各個構成的部分，或找
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出各部分間的相互關係。表示的行為動詞有：選出、分析、判
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斷、區別、指出..組成要素、指出..相互關係。
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兩個題目的問法到底差異在哪裡？可以請教can大嗎？
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很抱歉...原po所提供的這兩題試題，我也無法說明『為何
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答案會不一樣？』
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查了當年的試題疑義，竟然沒人提出...
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文章代碼(AID): #1FeT19s4 (studyteacher)
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