Re: [[問]] 教育環境鳥成這樣 還想當老師的原因是??已刪文

看板studyteacher作者 (@@")時間14年前 (2012/03/20 23:40), 編輯推噓4(4036)
留言40則, 8人參與, 最新討論串7/7 (看更多)
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.242.106

03/20 14:21,
03/20 14:21

03/20 14:31,
推!學生們的回饋真的是無價的~
03/20 14:31

03/20 14:37,
推 被學生肯定的時候會覺得一切都值得
03/20 14:37
※ 編輯: Leika 來自: 163.20.242.106 (03/20 15:45)

03/20 15:47,
拿掉寒暑假.高薪福利 我想再多回饋也不會有那麼多人想當了
03/20 15:47

03/20 18:02,
03/20 18:02

03/20 18:56,
推~學生一句話是我上課的動力><
03/20 18:56

03/20 19:01,
推!
03/20 19:01

03/20 20:00,
其實很不懂外界一直仇視「寒暑假」這福利。一直要拿掉。
03/20 20:00

03/20 20:01,
如果拿掉的話,想競爭的人會變少,優秀的人比較不會來
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03/20 20:02,
當父母的會希望教育你子女的老師程度不好嗎?
03/20 20:02

03/20 20:03,
跟勞工一樣的薪水,一樣的上班時數,你能期待你的老師是怎
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03/20 20:04,
樣的程度?! 如果依業界的模式,績效(會教的?升學好的)加薪
03/20 20:04

03/20 20:05,
那請問你的子女要給誰教?大家交一樣的錢,怎麼決定給誰教?
03/20 20:05

03/20 20:06,
當然現在的老師也有混的,但教育界裡大部分還是認真的
03/20 20:06

03/20 20:07,
大家還是盡力在做事。如果福利不再優渥,我猜測素質會下降
03/20 20:07

03/20 20:08,
樓上這點不用猜測了,是一定會...
03/20 20:08

03/20 21:30,
福利便少還願意當老師的才是真的有教育愛的老師
03/20 21:30

03/20 21:31,
競爭高來當老師的只是代表比較會考試 不代表是優秀老師...
03/20 21:31

03/20 21:33,
不在乎福利有愛的人師是好老師還是會考試的經師是好老師?
03/20 21:33
想講的太多,寫成一篇吧: 老師也是人,有父母,有子女,有家庭,會希望自己的薪水能負擔的起。 先滿足了基本要求,再來朝教育愛這個理想前進吧。 如果今天可以做一個實驗,把現在的老師薪水調成三萬元, 跟一般勞工一樣,沒有寒暑假。 那麼我猜測的是:能力好的老師馬上轉換跑道,留下來的會是有教育愛的老師?! 還是轉不走的?! 還是是有教育愛,有能力的經師?! 打個比方,今天你的能力能夠升任 A 工作 : 月薪三萬 -- 你的興趣,志向。 B 工作 : 月薪五萬 A,B 工作福利差不多。 你會選擇 ?! 社會,人都是現實的,今天老師這份工作福利相較大多數的勞工工作是好的。 所以較會唸書,較會考試,雖然不一定品格上,道德上是沒瑕疵的,會當上老師。 當上之後,在這個環境裡,在教育學生時,學生也會觀察你說的跟做的有沒有不一樣 都有能力當上老師了,不會不曉得應該如何在自己的言行上注意。 我們為什麼要多唸書,唸好學校,不就為了將來工作要有好的福利 難道我們是為了能夠滿足我們人類的好奇心,因為我們的求知慾,因為精神層面的關係? 今天因為福利好的老師成為選項之一,而吸引較能通過篩選機制的人進來 而這樣的人「通常」也可以對學生產生好的影響,讓他們在以後進入社會時能盡力。 今天如果因為福利低而又選擇當老師的人,我們真的可以說他是有教育愛嗎?! 如果可以的話,那我很想推論:今天去小七打工的,一定是很熱衷服務的吧 ! --- 社會上仇師仇醫…就是要鬥比自己福利好的人 有想過別人背後的努力嗎? 想要有怎麼樣的收穫,就得有怎麼樣的付出。 不一定要唸書,有好學歷才能做大事,或大部分人想要的有好報酬 但一定要很努力,很踏實的肯去做事,現在企業的大老闆哪個不努力 ?! 上課時只要遇到學生有一些比較想不勞而獲想法,我都會再來講一節課 你今天不一定要很會唸書,我們唸書是為了將來能有好的出路,選擇。 但如果你真的唸不起來,請你一定要很努力在自己有興趣的事情上面 不要想著不勞而獲,想著中樂透,一步登天,要腳踏實地,就值得尊敬 我舉日本的電視冠軍為例,他們只要在某一行業裡做到頂尖就是最棒 不是當醫生,律師才是優秀。 呵,當老師其實也是沉重的行業,你不曉得你影響的學生將來會怎樣 變好你不一定知道,但變壞你一定會想到自己多少有點責任。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.125.224.12 ※ 編輯: baryon 來自: 122.125.224.12 (03/20 23:43)

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需求層次理論,得證。
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03/21 00:55, , 2F
真的媽??請問張錫銘的國中老師需不需要向社會道歉呢?
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我感覺管它有沒變好 反正現在教育部也沒啥權限給我們
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03/21 00:55, , 4F
變好變壞都跟教育部的政策有關 不過我看變爛居多~
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03/21 09:23, , 5F
國中老師的三年影響原來遠不及父母、朋友、社會??
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不要動不動就叫老師出來道歉好不好。
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03/21 09:24, , 7F
唉~打錯了,是「遠高於」.....
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樓上看不出來我是說反話嗎?? 社會就是會要老師出來道歉
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這就是現在很鳥的教育現狀
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03/21 21:12, , 10F
這些因果本來就沒有絕對 但學校確實存在許多沒熱誠的老師
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他們只把教書當成是工作 薪水照領 福利照享
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03/21 21:16, , 12F
另外 我相信沒教育愛而有能力的人 並不會眷戀教師這職業
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03/22 11:07, , 13F
那請教樓上版友,如何留下有教育愛又有能力的老師?!
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03/22 11:33, , 14F
我也想知道,但一定不會是透過譏諷及仇視。
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只能說 真的富有教育愛的人自然會留在教育現場
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重點是要如何去淘汰只是想要享受福利的偽教育愛教師
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看政府有沒有能力魄力了 但有的話現在就不會有這些老鼠屎了
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老師是先知 引導學生 學生需要的是好老師 不是聰明的老師
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呵,要富有教育愛的好老師,先知的好老師留在教育界,這大家同
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意,但卻要削減他們的福利,而是為了淘汰偽教育愛的老師.
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然後還要要求老師:打不還手,罵不還口。
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而有可能這些偽老師是可以離開這環境的.那不就懲罰到認真的
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老師醫師都被神化了阿,呵呵。
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呵,我覺得整個社會的價值觀很扭曲,在現實中,課堂上,我遇到
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的話,我會跟學生講從我們自己做起,用我們正向的力量影響別
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人,再往外影響,向上提升,整個社會風氣變好,受益的是整體的
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觀念價值觀正向,其實比你們會不會唸書更重要。
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到底是誰規定一定要有熱忱才能當老師啊?
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熱忱很難客觀衡量,所以教甄評估的是能力而非熱忱
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要檢驗教師是否具備熱忱可能不只是在寒暑假及福利上作文章
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教師接聘後評量其教學績效可能才是較有效的方式
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不過教師評鑑老實說有點像是在作表面文章 難怪會被討厭
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總之寒暑假應不會是重點,因為老師是跟著學生跑的
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我不太認同回文者的看法....
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如果現在當醫生月薪只有一萬八....依照你的邏輯留下來
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的都是有愛心的醫生....但是醫生光有愛心夠嗎???
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老師光有愛心夠嗎???留下一堆有愛心但知識水準不足...
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上課平淡無聊....光有愛心有什麼用...???
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待遇決定人才..(月薪三萬的機長開的飛機你敢坐嗎??)
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他也是很有愛心啊....
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