Re: [轉錄][分享] 彰化縣教甄的上台試教消失
※ 引述《blugreen (永中生涯...)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 NTNUCH94D 看板]
: 作者: gless (NO WAY) 看板: NTNUCH94D
: 標題: [分享] 彰化縣教甄的上台試教
: 時間: Sat Jul 23 18:57:09 2005
: 我今天去當「彰化縣教甄」的工作人員，
: 因為我的工作是「試教」的聯絡員，所以我就 趁機看了一下實際的情形，
: 還有問了評審老師的意見。
: 跟大家分享一下：
: 1. 評分標準有六項：語言儀態、教具及板書、教學過程…
: 評審老師說，其實最重要的是你的「教學過程」順不順，有沒有抓到重點，
: 其他的到是還好。但口齒清晰佔有很大優勢。
補充 （我之前跟台北縣擔任評審的四位老師都很熟）
1.教學邏輯（是不是跳來跳去啊？抓不住重點啊？）
2.教學目標（是否太多？或定的目標不合邏輯，或不符合學生基本程度）
3.語調（是不是太大聲了，或小聲的讓評審聽起來很費力？聲調平淡想睡覺？）
4.有沒有錯誤？（如筆順寫錯，邏輯少一個步驟-
不進位加法沒教就教進位加法之類的）
5.班級經營的掌控（貼了增強版又沒用，沒有模擬學生搗亂時要怎麼運用增強？）
6.錯誤的糾正（學生寫錯了啊，你用什麼其他的教法將觀念導正）
7.儀態：頭髮飄啊飄 裙子隨便飄 露胸露肚露屁股 沒精神氣色 撥頭髮
當你教學不出色，這些就是關鍵（建議女生淡妝和穿裙子-特殊的科別除外）
另外
狠重要的一點
就是
不要讓評審覺得像看完一場精彩的秀...卻不知道你的教學重點和目標
小遊戲活動很多 卻讓人不知道你在教哪一個單元？重點是什麼？
這樣一定是不會入選的 過渡花俏的教學要謹慎
如果你重點又清楚，又可以有有趣的遊戲或活動
那一定是最好的啦..
: 2. 一定要有教具。
: 但是不用太精美，至少出現紙卡那種就可以了。
: 教具這種東西，就是別人都有，你沒有的時候，就少了一點點分。
: 而且當你教的不好的時候，可以用精美的教具來加一點分回來。
: 3. 抽完題目的時候，從你抽到的題目裡，挑你覺得最簡單、最容易發揮的，
: 而不是從頭開始教，卻教到你很不擅長的。
: 今天有遇到一個男生這樣，老師就說，一看就知道沒經驗。
: 4. 課間巡視，不一定要有。
: 教室裡因為只有評審老師跟試教者，你下來走來去去，有時會讓評審老師壓力很大，
: 很有壓迫感。
: 不必太刻意，老師說，只要你與台下隱形學生教學互動還不錯，只是站在台上，
: 也沒關係。
: 或是，你假設學生有了問題不會，再下來走動，感覺比較自然。
: 5. 禮貌啦，這些東西，其實不影響你的分數。通常不會因為你忘了問好，就扣你的分。
: 不過走的時候要記得擦黑板。
禮貌上最好要周到且自然
不要太刻意
記得說聲謝謝跟問好 儘速協助將場地恢復完整（雖然有工作人員）
如果下一位試教者進來有什麼特別的狀況
比如說教具突然掉滿地啊 也適時的提供他協助
畢竟大家都是在同條路上，好心是會有好報的，那個人也會感激你
評審看在眼裡這種小動作是倍感窩心的
: 6. 最好有人陪考。
: 當抽完題目的時候，有的人馬上請陪考的幫他做教具，粘磁鐵之類的。
: 感覺不會手忙腳亂，東西散了一地。
有人陪考萬一有什麼緊急狀況或需要協助
這樣子有人協助 同時也比較心安
萬一沒有就在場地中找幾個談的來的也是單獨來的
彼此可以有個照應
: 大概就是這樣啦
: 但其實筆試的分數還是佔大部分，
: 而且以這次彰化縣教甄來看，試教的分數是差不了多少的，
: 基本分十八分，可以加三分、扣三分，但是打太高或太低，都要寫上理由。
: 而口試佔的分數又更少了。
: 所以大家還是現在就開始好好讀書吧…
: 把筆試考高以後，就什麼都不怕了。
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哇！我真是悲情
只想求得一個寧靜的生活
其他的都不想說............
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