[國小] 數學教材教法部分重點-PART2消失
一、數意義
1.聽、說（唱數）、讀（念數）、寫、做（具體操作）
2.命名活動
3.整數在幾年級教到多少
4.分數小數的教學順序
5.0的意義：沒有、補位（位值概念）、尺寸的開始
6.何謂化、聚？
二、數的概念
1.序列性合成運思
2.累進性合成運思
3.部分全體運思
4.測量運思
5.比例運思
每個運思所在階段及相關例子
三、加法概念
1.併加
2.添加
四、減法概念
1.拿走
2.比較
3.追加
五、乘法概念
1.倍數
2.叉積：分面積、行列型
3.速率
4.排列組合
六、九九乘法介紹順序
依照部編課本2、5、10、1、0、4、3、6、9、7、8
這是大致方向你要知道這內涵邏輯
你如果有其他順序要說得出想法
這怕是口試題
七、除法概念
1.等分除
2.包含除
3.當量除
八、量
1.長度
2.面積
3.體積
4.容量
5.重量
6.角度
7.時間
要知道哪些是視覺量？哪些是工具量？
九、量概念
1.初步概念與直接比較
2.間接比較與個別單位
3.常用單位約定
4.常用單位換算
十、長度面積體積的概念
1.保留
2.測量
3.估測
十一、幾何--就是第一篇的V先生五概念
綱要寫4個
1.知覺性瞭解
2.操弄性瞭解
3.構圖性瞭解
4.論述性瞭解
十二、統計機率
無重大分類我亂分有
1.報讀
2.解讀
十三、代數
無重大分類
十四、數學教學媒體
1.積木、花片具比例性
錢幣不具比例性
2.計算機分類
其中電算器的應用
這一大點太冷門不是很會考
大致國小數學教材法被我分類完了
裡面有些是應付口試的部分
請自己想想他的相關應用
祝大家考試順利
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不要過份相信補習班
裡面的某教材法老師很多說hji4h...
（謎之聲：他不是本科的，閃開讓專業來，XD）
另外某老師發的資料很多牽涉國中的解釋名詞也不考
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07/14 22:49, , 1F
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