Re: [問題] 關於鑽牛角尖及粗心

看板study作者 (不等了)時間14年前 (2011/06/18 02:18), 編輯推噓7(7030)
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其實我也會 ( 默默舉手 我這個人是屬於假如你能讓我全部理解 ( 所謂的打通任督二脈 那麼我以後這個理論就可以記一輩子不會忘掉的 ( 是真的!!! 就像聽故事一樣 小時候聽的白雪公主的故事 到現在大家都還知道 結局是 他們過著幸福快樂的生活 從頭到尾都知道事情發生的順序 和因果關係 然而也因為這樣我超容易鑽牛角尖.... 像是物理常用的 G 值 可能大家就背著 G 是常數 就是10 ( 或者是9.8 然後每一次公式套一套就知道 可是..... 在我第一次看到G 這種東西時就一直狂問 它怎麼來的 為甚麼你知道他是10 為甚麼月球的 G 跟地球的 G 不一樣 什麼東西影響他們之間 為甚麼那些會影響到 etc.... 跟愛因斯坦一樣.....常常問到老師發火!!! 好的老師通常解釋到底 比較沒耐性的老師通常就丟給你一句 這個不會考不要問了拉 你基礎的都考不好 問那麼深幹嘛 也導至於我學東西比別人慢 功課比別人差 到現在我還是這樣 理科總是比別人差 文科總是比較好 因為文科總是把事情的頭尾交代得很清楚 跟看故事一樣 你總是一次明瞭 然而理科卻常常變化 而他的變化是非常不一定的!!!!!!!! 然而 在台灣 這種教育體制下 其實並不太適合鑽牛角尖 台灣是填鴨式教育 你只要記住最後的理論 和他的一些過程 再用他的那些過程去做變化題 既然知道這些理論為甚麼不改變鑽牛角尖的習性 因為...... 我認為學東西是要學一輩子的 人的一生都要學習 今天你這邊如果學的夠好 相同的以後遇到其他東西你能舉一反三 所謂的研究生 科學家 不就是這樣 因為這個理論很了解 所以用這個理論去敲擊其他理論 並加以證明 而台灣的教育總是在趕 就跟政策一樣遇到問題在東補強西填滿的 我想就因為這樣 所以人一生就是要不斷的學習 不斷的記取 然後不斷的改善!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.46.221.57

06/18 11:43, , 1F
對於你的問題 我只能說
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06/18 11:44, , 2F
我的經驗是 起碼要高中或大學 才不是純填鴨式
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06/18 11:45, , 3F
而且真的要討論 白雪公主故事跟歷史背景有關係
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06/18 11:46, , 4F
高中的話 不管是社會組或自然組都要理解很深..
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06/18 11:48, , 5F
看你的樣子 感覺你會問為什麼sin叫正弦....
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06/18 11:50, , 6F
有的東西想要全部解釋完...講完你都白髮了
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06/18 11:53, , 7F
不過話說回來
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06/18 11:55, , 8F
你這種 很適合作研究 因為研究要去找
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06/18 11:56, , 9F
前因後果整合推理與做結論
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06/18 11:57, , 10F
有的老師會不耐煩是正常的
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06/18 11:58, , 11F
舉例來說 如果你問什麼是 離心力
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06/18 11:59, , 12F
那必須從 運動學 -> 力學 -> 動力學 -> 慣性座標系
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-> 觀察者不同 -> 假想力 ---才能知道什麼是離心力
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06/18 12:01, , 14F
說不定我還沒說到一半你就不想聽了XDDD
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06/18 12:20, , 15F
認同兩位大大的觀點,國中理化課程來說,真的是沒頭沒尾
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06/18 12:25, , 16F
追著老師問還會被噓XD 高中的研究討論空間似乎較大XD
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06/18 12:27, , 17F
有人曾經問教授一個問題 教授回答
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06/18 12:28, , 18F
"回去多念一點書" (學生OS:馬的..嗆很大)
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06/18 12:35, , 19F
嗆很大... 我曾經因為追根究柢被老師噓了15分鐘(嘆)
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06/18 12:35, , 20F
老師:不是全校前幾名嗎? 問這什麼問題? @#%$@%$@^(= =)
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06/18 15:43, , 21F
G值是常數,在月球和地球都一樣...不是嗎??
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06/18 15:44, , 22F
個人倒覺得呀,理科把事情交待得很清楚,清楚到盡在短短公式
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06/18 15:46, , 23F
會問到離心力,要講清的話不應從運動學講,要從牛頓在想什麼
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06/18 15:49, , 24F
開始。你問牛頓萬有引力是什麼??他也只能把這假設推給上帝
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06/18 15:51, , 25F
有疑問的學生遇到沒耐心的老師很可憐,但是也可視為修練
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06/18 15:52, , 26F
像原po,可以先跳過那成堆的小問題,把牛頓看完,抓出大問題
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06/18 15:54, , 27F
去問覺得你好煩的師長,他們才會認為有討論的深度 唉
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06/18 15:56, , 28F
就像那些具突破性石破天驚的科學大發明,科學大師也是有一
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06/18 15:57, , 29F
堆立論不明的假設,就是因為他們膽子大,才突破腦子固著認知
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06/18 16:01, , 30F
我們認識G的表象,那G到底是什麼.....may GOD bless us~
06/18 16:01, 30F

06/18 18:55, , 31F
提問題也有技巧 最好是提一些自己已經用腦想過或查過的
06/18 18:55, 31F

06/18 19:01, , 32F
不過你問的這些 其實還是算蠻有意義的 你們老師不想答
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06/18 19:02, , 33F
可能是因為他太弱 或是覺得這些書都查得到 希望你自己先好
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06/18 19:02, , 34F
好查一下 再去佔用別人的時間 (老師下課也要吃飯上廁所的)
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06/18 19:04, , 35F
而且問人家問題 不要直接丟一串 最好也要提出自己的想法
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06/18 21:06, , 36F
樓上們講得很有道理。有些假設要到大學以後才知道為什
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06/18 21:07, , 37F
麼這樣假設。如果很有興趣GOOGLE奇摩知識網查一下囉
06/18 21:07, 37F
文章代碼(AID): #1D-vfVO6 (study)
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