[心得] 這一年多以來

看板study作者 ( 小洋)時間13年前 (2010/10/19 22:26), 編輯推噓7(7018)
留言25則, 8人參與, 最新討論串1/4 (看更多)
目前高二(私立), 感覺讀書還是讀不起來。 有時候覺得自己總比別人認真 怎麼考出來還是比別人慘 認真寫都比那種隨便猜一猜就交卷的低分... 讓我還蠻受傷的 但又不敢說自己真的比別人努力到哪裡 弱科是理科 只有作文好 段考永遠考不好 在班上都二三十幾名 只有模考之類大範圍的考試才考的好 科排才有機會到十幾二十 偏偏段考又很重要,關係到繁星 覺得自己真的很不是讀書的料 而每天又留晚自習讓父母也很掛心 直到最近 突然有種乾脆休學算了吧! 的念頭 覺得自己既然不會讀書 那就先去打工存個錢 然後去做自己想做的事 完成自己的夢想 開一間理想中的餐廳 等等 唉...... 這是最近讀書的小心得 如果不能po在這裡的話再跟我說 謝謝        -- 當一個人全心追求天命的時候, 整個宇宙都會聯合起來幫助他完成‧ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.36.212.132 ※ 編輯: pon0829 來自: 114.36.212.132 (10/19 22:27)

10/19 22:34, , 1F
這應該要PO在complain版
10/19 22:34, 1F

10/19 22:35, , 2F
簽名檔是牧羊人的奇幻之旅
10/19 22:35, 2F

10/19 22:50, , 3F
別浪費這個機會,好好思考問題出在哪,祝你突破瓶頸
10/19 22:50, 3F

10/19 22:50, , 4F
沒人幫的了你,只有你最了解自己的問題出在哪
10/19 22:50, 4F

10/19 22:51, , 5F
重點抓錯?時間花太少?效率太低?自以為讀很多其實很少?
10/19 22:51, 5F

10/19 22:51, , 6F
太粗心?很健忘?總是用背的方式去搞理科而不是理解?
10/19 22:51, 6F

10/19 22:51, , 7F
很多可能,自己想想囉,加油
10/19 22:51, 7F

10/19 23:15, , 8F
你第一件事情 先把那夢幻的簽名檔刪掉 回到現實吧
10/19 23:15, 8F

10/19 23:36, , 9F
請問你很認真讀的之後~有把讀的東西寫出來 或是想一遍嗎
10/19 23:36, 9F

10/20 00:55, , 10F
開一間理想中的餐廳所以想打工存錢,這是說您要當的是餐飲
10/20 00:55, 10F

10/20 00:57, , 11F
領域的管理職務還是總鋪師??兩者都是大學問,轉去相關高職
10/20 00:57, 11F

10/20 00:58, , 12F
吧,如果現在的您確定想朝那個方向走走看的話~
10/20 00:58, 12F

10/20 09:03, , 13F
重點在你自以為的認真跟別人的隨便猜一猜交卷
10/20 09:03, 13F

10/20 09:04, , 14F
真的是你認知的那樣嗎?
10/20 09:04, 14F

10/20 09:04, , 15F
如果你真的花很多時間在課業上 但是效果不好
10/20 09:04, 15F

10/20 09:05, , 16F
那你該檢討的是唸書方法 抱怨別人猜一猜比你高分
10/20 09:05, 16F

10/20 09:05, , 17F
也沒有什麼幫助 何況對方真的只是隨便猜一猜嗎?
10/20 09:05, 17F

10/20 09:05, , 18F
考試有技巧 猜題也有技巧 影響的因素有很多
10/20 09:05, 18F

10/20 09:08, , 19F
也許你該先確定所謂是不是讀書的料這件事
10/20 09:08, 19F

10/20 09:09, , 20F
像三樓說得那樣 全面檢視省視自己唸書的方法
10/20 09:09, 20F

10/20 09:10, , 21F
再來決定你的未來走向
10/20 09:10, 21F

10/21 21:26, , 22F
謝謝大家給我的意見 我會仔細再想一想
10/21 21:26, 22F

10/23 15:17, , 23F
課本有沒有讀熟?很多人課本基本的不會,只知道寫參考書
10/23 15:17, 23F

10/23 15:17, , 24F
理科的東西,如果連課本題都不會,就不用寫參考書了
10/23 15:17, 24F

10/23 15:18, , 25F
寫了也沒用。把基礎打好,把參考書資料集中到課本
10/23 15:18, 25F
文章代碼(AID): #1ClQgBj2 (study)
文章代碼(AID): #1ClQgBj2 (study)