Re: [問題] 讀書的意義跟目的到底在哪裡?
※ 引述《success888 (FUCK YOUR MOTHER)》之銘言：
: 為了賺大錢
: 作大官
: 有社會地位
: 有人追
: 有人緣?
: 還是追求自身的心靈成長 ?
: 既然生不帶來死不帶去
: 讀完書的智慧真的可以帶走嗎?
讀書的意義及目的，我認為對於一般大眾來說，不可諱言的，就是物質以及精神生活
上的滿足，物質上的優質生活讓自己得以免除被經濟生活所制約，精神上的優越感就從你
開始進入名校之後，你爸媽對親戚鄰居說的話，就可以約略得知。
而有人說因為讀書可以獲得快樂，那我認為這樣的快樂有幾種層次，第一種層次就是
在構築一個自己的空想世界，然後這樣的一種空想世界是與許多知識份子得以溝通的，所
以我們可以看到許多知識份子，爭論著一些名詞上的界定，卻對於這社會沒有任何助益，
當然這一句話是具有高度爭議的，但我仍以此高度風險的話作為過早的結論，而第二種層
次，就是得以使自己免除對於真實世界的接觸，而可以不用去顧慮怎麼樣的生活困境，僅
需要符合社會上給定的限制，一步步的達到門檻就可以維持自己的安定生活，而這樣的快
樂都是有意義的，也是不該苛責的。
一般工科的學生，在閱讀本科系的一些專業書籍時，藉由其介紹，總可以發現自己的
工作是為了去解決問題，而理科的學生則是去把問題的根源挖掘出來，那麼，我們的讀書
到底是要達到哪幾個目的呢？
我認為有兩個層次，第一個是從社會上來看，第二個是從個人層次來看，從社會上來
看，社會為了保持一種穩定的成長結構，讓大眾對於虛榮性的經濟成長以及科技成長，得
以轉化為個人的榮耀現世，所以藉由著讀書所創造的知識經驗傳承，來使整體社會民眾得
以對於社會保持一定程度的樂觀以及信任，而若單以中國為例，中國以往的官吏結構，因
為『吏』制度的薄弱，導致了中國的科技狀態一直保持單一安定性，便以天下的穩定政體
狀態，來使大眾對於中國產生高度認同，所以知識在從社會層面看待時，它具有高度的維
繫社會安定的功能，並且藉由著實質的量化數據，來使得抽象性的成長，轉化為自身慾望
的高度滿足，並且藉由著物質文化的傳播，我們對於各科技物依賴程度的升高，導致了這
一個社會安穩結構不致輕易鬆動，而這也是知識重要的目的，我們個人的讀書也一大部分
的，就是在維繫這整個大結構的穩定，藉由著那無論具象或是抽象的『知識宗教』，我們
許多的關注以及分析得以投入知識研究上頭，得以使每個人的各項慾望，藉由著轉化知識
的功能性，來使自己的慾望，乃至於各項需求，無論是客觀上或者主觀上的，成為了自己
前進的動力，在知識追求上的動力。
當然從社會層次上頭來看，可以藉由著知識的交流以及延續，使得整個國家對於共同
體的塑造有高度的干預性，並且可藉由著知識的創造，使得讀書的社群得以創造聯結，並
以各式抽象、高位階的方式，來保持自己文化上的高度優勢，也把各種社會狀態藉由著簡
易的神話或者是化約成兩極式的符碼，得以使得上層的經濟優勢者、文化優勢者或者是政
治優勢者，不致輕易更動，而這都是社會需要我們藉由著讀書，來使得社會保持一個常態
運作狀態的因素。
當然，我們再從個人層次來觀看，藉由著讀書，我們可以在不僅僅只是經濟、政治上
頭，取得一種優越感，我們個人可以藉由著朗誦一首詩歌，來與他人開著BMW做出抗衡，
來與他人擁有懲罰你的權力做出抗衡，而這樣的一種層次，與神學或許有著相似之處，但
這就是藉由著讀書，我們個人可以獲得意義的重要因素，而同時藉由著社會上對於讀書的
需求，必然的會將經濟以及政治優勢者的挑選，或多或少的由讀書作為重要考量，而這時
候，藉由著讀書所創造的個人滿足感，不僅僅只是心智上的滿足，同時也是身軀上的滿足
，所以我們可以得知，
讀書不僅僅只對你擁有意義，對社會也擁有意義，
它讓你有機會擁有身心的滿足感，並且得以不自覺的壓迫他者，並獲得高度的成就感
，並且得以把自己的政治權力以及經濟優勢合法化，並且使他人毫不自覺，這就是讀書的
好處，也就是一般社會結構之下，我們讀書的意義，讓自己的一切行為得以合理化，並且
使得社會的各個階層得以穩定並且不流動。
但對於我個人而言，讀書還有另外一層意義，就是去打破一般常態知識所建構下的結
構，也就是藉由著察覺這樣的狀態，而去對他人進行訴說，進行一種另一型態的革命，藉
由著對於一種『理型正義』的追求，來使得合理化自己的一切手段以及判斷，並加以分解
現有結構的不『平等』狀態，而在這樣的狀態之下，將獲得一種高度的滿足感，並且假若
得以成功，將獲得高度的社會認同，這是讀書的另外一層社會意義。
而我或許忽略了我們對於求知滿足感的填補，但我認為求知滿足感並非只有讀書此一
途徑，雖現今狀態多半是由書本來進行填補，但我則認為應該保留判斷，當然不可諱言的
，
讀書是一件很重要的事情，因為整個社會要求你讀書並且工作。
當然，也可藉由著讀書去知悉這社會上的不合理狀態，移工、新移民、原住民、環境
倫理、轉型正義乃至於女性主義，但這很大一部分，其實都是在藉由著客觀書籍的閱讀，
來使自己對於個人困境的分析有更社會學的見解，所以我認為，對於許多的社群來說，讀
書應當是一個工具性手段，不僅是因為社會結構導致去進行追求文憑的正常人，更包括了
實際去分析社會問題的一些人。
所以，讀書很有意義，但請別忘了，每個人應該都有部分的社會責任以及政治責任，
去共同面對這社會的困境以及錯誤，當然這樣講太熱血了，但就是為了考試而讀書之後，
或許你也可以去做一些類似於捐款給NGO而非宗教寺廟的行為，去做一點小小的改變，或
許也是不錯的行為。
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