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討論串[問題] 關於學障
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[問題] 關於學障
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者ai6019 (噢耶)時間17年前 (2006/11/22 23:38), 編輯資訊
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1.因為閱讀障礙(聽知覺)的問題，造成數學成就的低下，是否適合外加數學課程？. 如果給予補救教學，利用動態評量(測—教—測)是否適合？. 2.一個書寫困難（部件調換）的學生，如非要以文字書寫做評量，. 有什麼方法可以增進他的書寫能力？. 幫學長問的，. 代po勿回信唷. 感謝大家. --. ※ 發信
#2
Re: [問題] 關於學障
推噓0(0推 0噓 1→)留言1則，0人參與, 最新作者NOVIa7 (jhk)時間17年前 (2006/11/26 00:36), 編輯資訊
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不好意思，不是很明白「閱讀障礙（聽知覺）」這部份的描述，. 這樣讓我覺得好像同時有聽覺理解的問題，讓我不禁想進一步問：. 這個孩子是否是出自語言的問題，例如SLI？. 但因為其他的能力不清楚，所以無法推論. 動態評量是一個結合評量和教學概念的方式，其實一般老師在進行單元教學時，. 不都會先了解學生的
(還有70個字)
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