[考題] 100年新竹特殊學校國小部教甄Q10、19、20
10. ( D )下列有關IEP 目標的撰寫，何者為非？
(A)屬於認知目標可用單一領域或科目來進行教學，以達成目標
(B)屬於技能目標可用單一領域或科目來進行教學，以達成目標
(C)情意目標宜以跨領域科目
(D)技能目標宜以跨領域科目
請問各位老師們，這一題的D錯在哪裡呢？
19. (C )以下是有關智能障礙學生之自我決策(self-determination)的敘述，
何者為非？
(A)只要對智障者施以訓練，其自我決策能力是可能的
(B)重視社區本位的學習有助學生增進自我決策能力
(C)自我決策課程要等學生具備先備技能後再實施才容易有成效
(D)自我決策是一種溝通的、社會的關係
如果這一題A和C的選項，各位老師您們會怎麼做抉擇呢？
20. (C )下列哪一個目標是較實際可行的個別化教育計畫目標？
(A)小玉在校表現良好達80%
(B)小方開門成功機會達75%
(C)大華會準時參與每週的課外活動
(D)美麗會表現出適合她程度的體適能
B選項是因為具體，但不符合生活上所需的技能，所以不能選擇嗎？
C選項的「準時」跟「每週」是足夠具體的描述嗎？
煩請各位老師的解答了，謝謝：D
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