[考題] 99台北縣學前特教Q2 Q4 Q6 Q26 Q28 Q46
【教育綜合測驗】學前特教組試題
考完我覺得這次錄取分數應該會飆高
可能沒有90就進不了複試
已知道自己可能會比較不細心而無法進複試
早有心理準備
可是....對完答案我錯得比我預期還多好多(大喊十次) 真的打擊好深
我錯的比我以下問的問題還多
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A 2. 小文有嚴重的智能障礙,對語意理解有困難,也不喜歡別人碰他。下列哪一種教學提
示策略最適合小文?
(A)示範 (B)口語提示 (C)身體協助 (D)環境誘發
想請問為甚麼不能用環境誘發呢?
C 4. 陳老師為小玉設計的教學目標是「教師呈現10 張動物圖卡,小玉能正確說出8 張動
物圖卡」。
這個教學目標較適合下列哪一個學習階段?
(A)維持階段 (B)流暢階段 (C)習得階段 (D)類化階段
在網路上查到Evans 等人(1989)將學習分成獲得、流暢、精熟、維持、類化和調整等
六個階段,但小的不才,不曉得哪邊會有進一步的詳細資料呢?
C 6. 為協助口腔功能不佳的腦性麻痺幼兒喝水,下列哪一種輔具最適當?
(A)軟式斜口杯 (B)硬式斜口杯 (C)軟式鴨嘴杯 (D)硬式鴨嘴杯
其實這樣很難知道腦麻的孩子是怎樣的口功能不佳,可是鴨嘴杯不是需要吸吮而比較難
使用嘛?
A 26.了解「個人在環境或情境下的能力」,這屬於下列哪種評量?
(A)功能性評量 (B)生態評量 (C)檔案評量 (D)課程評量
功能性評量不是了解行為的功能性目的嗎?
為甚麼不能選B
B 28.有一肌肉萎縮症幼兒要入幼稚園就讀。下列何者是園方可能的因應措施?
甲、安排小幫手協助 乙、安排輔具 丙、調整硬體設備 丁、移動照顧小心
(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁
其實我選不出來
我後來是想說安排輔具是在鑑定安置時
由治療師這邊給予建議
教育局安排
A 46.以下何者不一定是在鑑定特殊幼兒會收集的資料?
(A)療育記錄 (B)生長醫療史 (C)幼兒發展情形 (D)家庭狀況與需要
可是就我代理的區域應該是四者皆有
也是不曉得怎麼選
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.166.13.206
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我整個人太失意了
還把考題寫成桃園 明明是北縣
※ 編輯: claudiahua 來自: 218.166.13.206 (07/08 16:51)
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※ claudiahua:轉錄至看板 studyteacher 07/08 17:06
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26.了解「個人在環境或情境下的能力」,這屬於下列哪種評量?
(A) 功能性評量 (B)生態評量 (C)檔案評量 (D)課程評量
答案為A
特殊教育學生鑑定與評量第三版,民94,張世彗,藍瑋琛著 p197
「生態評量是一種透過觀察與其他蒐集資料的方式,直接針對個體在其所屬的各項環境中
所表現出的各種能力進行評量分析。」與題目中:了解「個人在環境或情境下的能力」較
為相符。
這樣寫可以嗎?我家還沒有PRINTER 整個很緊張
※ 編輯: claudiahua 來自: 218.166.13.206 (07/08 17:35)
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我失敗了 剛剛剩下的時間我都在7-11忙亂著
因為我家沒有印表機 我只能在便利商店印 整個很難弄
印錯附件 然後又忘記帶張老師的書
六點就這樣到了
我終於知道灰姑娘參加舞會多緊張
※ 編輯: claudiahua 來自: 218.166.13.206 (07/08 18:13)
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