[新聞] 身障職員不足 北縣16校挨罰

看板sp_teacher作者 (爛V屎塔 爛微軟 爛諾頓)時間14年前 (2009/10/12 09:08), 編輯推噓27(27推 0噓 72→)
留言99則, 8人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32009709/IssueID/20091012 招嘸人校方無奈 教師會籲修法 【李文正╱台北報導】立意良善的《身心障礙者權益保障法》八月上路，各縣市公立學校 員工總數三十四人以上者，日後身心障礙員工不得低於總數百分之三，不過由於各校招聘 時，前往應試的身心障礙者極少，已知包括師生人數全台居冠的光華國小在內，北縣有十 六所學校受罰，而北市也有十所、基隆則有四所遭罰。 顧此失彼 據縣府勞工局資料顯示，師生人數全國第一的北縣光華國小，目前便因身心障礙教職員不 足法定的四名，上個月接獲公文，要求每月繳交近七萬元罰金，且採連續罰，延遲支付須 加計利息。該校教務主任陳建志無奈地說，並非學校不願聘請，而是招聘多次，共三十多 個名額，報名表上甚至載明身心障礙者優先錄取，「但半年下來，都沒等到人來報名。」 陳建志說：「要找到四名身心障礙者，短時間內真的沒辦法。」他表示，目前罰款只能從 學校的辦公事務費中支出，若連續處罰到年底，屆時校內的粉筆、燈管、飲水機維護費等 總務費用，學校恐怕都無法支付，「除身心障礙者無法因新法施行真正受惠，全校四千九 百多人的權益也大受影響。」 教師任用資格受限 北縣教師會理事長李榮富表示，新法上路前，教師的任用都被要求「身心健康」，造成領 有殘障手冊的教師原本就不足，何況家長能否接受體育老師是肢體障礙者，也是得面臨的 考驗，他建議，未來透過修法，可將教師列為與軍警人員相同，排除須任用身心障礙人士 的條件。 教局坦承執行困難 立法委員黃志雄也說：「政策和執行的落差，使得學校被罰，真的很冤枉！」呼籲應透過 立法加註條文，避免顧此失彼。縣府教育局亦坦承，身心障礙者保障名額是依新法規定實 施，在現實上有其困難，擬請內政部考慮排除教師計入身心障礙員工總人數，但也有官員 透露，這波遭罰名單，都是身障員工不足額的學校，「有志從事教職的殘障者，不妨多留 意這些學校的職缺。」 北縣市9月身障者 進用不足額學校 ◎台北市 台灣警察專科學校、麗山國中、敦化國小、日新國小、蓬萊國小、龍安國小、士林商職、 仁愛國中、新興國中、力行國小、明湖國小 ◎台北縣 永平高中、錦和高中、三重高中、新莊國中、淡水國中、五峰國中、永和國中、深坑國中 、丹鳳國中、鶯歌國小、金山國小、五股國小、海山國小、丹鳳國小、錦和國小、光華國 小 資料提供：北縣市勞工局 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.200.102
→
10/12 14:07, , 1F
借轉身心障礙版
10/12 14:07, 1F
※ sumbug:轉錄至看板 Disabled 10/12 14:07
推
10/12 21:13, , 2F
所以我不用怕失業囉?!
10/12 21:13, 2F
→
10/12 22:20, , 3F
請看看大多學校給的缺額工作性質、薪水、工作環境適不適合身
10/12 22:20, 3F
→
10/12 22:21, , 4F
障者的生存需求
10/12 22:21, 4F
→
10/12 22:34, , 5F
八月新法才上路沒多久，短期之內要招滿本身就有困難度，
10/12 22:34, 5F
→
10/12 22:36, , 6F
但也不必這麼急著就想修法來排除任用身心障礙人士吧！
10/12 22:36, 6F
推
10/12 22:52, , 7F
一般而言能任教職的都是身障者吧!心理方面有障礙的還是會被
10/12 22:52, 7F
→
10/12 22:53, , 8F
刷掉,保障是不需要啦!但也沒必要排除吧!大家公平競爭嘛~
10/12 22:53, 8F
→
10/12 22:54, , 9F
我有手冊,但我不會比沒有手冊的難用啊~^^~
10/12 22:54, 9F
→
10/12 22:59, , 10F
教師的種類有很多，如國語、數學、自然...
10/12 22:59, 10F
→
10/12 23:00, , 11F
身障的種類也很多，我就碰過肢障老師坐輪椅在教英文
10/12 23:00, 11F
→
10/12 23:01, , 12F
怎麼只會舉一些偏激的例子呢？就想排除任用身障者？
10/12 23:01, 12F
推
10/12 23:03, , 13F
我聽過有特教老師本身是嚴重色盲，還要特別派教助員幫他。
10/12 23:03, 13F
→
10/12 23:04, , 14F
我覺得這種應該此獎勵補助，而非處罰強制。
10/12 23:04, 14F
推
10/12 23:08, , 15F
任何工作不管是不是身障本來就有適合的人和不適合的人
10/12 23:08, 15F
推
10/12 23:16, , 16F
現在教甄這麼嚴謹！倘若不適合，在面試或試教就可看出端倪
10/12 23:16, 16F
→
10/12 23:17, , 17F
沒錯,其實有手冊的老師沒有想像中那麼少,只是跟一般人比,能
10/12 23:17, 17F
→
10/12 23:18, , 18F
過關的畢竟還是少數,加上有些主管有主觀的偏見,才會造成身障
10/12 23:18, 18F
推
10/12 23:18, , 19F
就是因為強制，有時不得已就得錄取不適合的啊
10/12 23:18, 19F
→
10/12 23:19, , 20F
者求職不易,而學校卻招不足身障老師的窘境~想當初我考教甄時
10/12 23:19, 20F
→
10/12 23:19, , 21F
也是公平競爭,報到時學校才知道我有手冊,人事還笑說是撿到的
10/12 23:19, 21F
→
10/12 23:20, , 22F
我也覺得罰錢的方式不合理,只會造成爛用,反而破壞了名聲~
10/12 23:20, 22F
→
10/12 23:21, , 23F
採獎勵補助比強制處罰來的好，不然保障名額何嘗是種不公平
10/12 23:21, 23F
→
10/12 23:22, , 24F
贊成~有能者居之,畢竟是要來工作的,我們也不想造成別人的困
10/12 23:22, 24F
→
10/12 23:23, , 25F
擾,或是讓人家覺得我們是靠特殊身份才考上的,學校甚至限制我
10/12 23:23, 25F
→
10/12 23:24, , 26F
們任意調校的權力,還好現在我不想調,不過這也是一種不公平
10/12 23:24, 26F
推
10/12 23:25, , 27F
如果這份工作適合報考的身障者，又有獎勵補助，主管想必樂意
10/12 23:25, 27F
→
10/12 23:27, , 28F
錄取該身障者。這樣不是比較好嗎？為什麼是處罰而非獎勵呢
10/12 23:27, 28F
推
10/12 23:28, , 29F
所以上位者在做決策時,真的不知道是在為我們謀福利還是只是
10/12 23:28, 29F
→
10/12 23:30, , 30F
為了想要選票?~話說有些民間企業寧可被罰錢,也不願花高人力
10/12 23:30, 30F
→
10/12 23:31, , 31F
成本來進用身心障礙者,這或許要回到特教體制中沒有較為精緻
10/12 23:31, 31F
→
10/12 23:31, , 32F
的職訓教育所致~還有利益掛帥的社會風氣使然~只有比別人更努
10/12 23:31, 32F
→
10/12 23:32, , 33F
力啦!我相信只要有心,有能力的身障者表現不會比一般人來得差
10/12 23:32, 33F
推
10/12 23:32, , 34F
是身障團體爭權益爭過頭了！
10/12 23:32, 34F
→
10/12 23:34, , 35F
唉~話說原住民也是有保障名額的,以特定族群的方式來分類還蠻
10/12 23:34, 35F
→
10/12 23:35, , 36F
奇怪的,只能說福利用在不夠必要的地方,不過這也是少數團體能
10/12 23:35, 36F
→
10/12 23:36, , 37F
發聲或受到重視的方法之一吧!還蠻悲哀的~
10/12 23:36, 37F
推
10/13 10:40, , 38F
政府用處罰的方式確實不洽當 應該要獎勵...但是不能說是身
10/13 10:40, 38F
還有 21 則推文
推
10/13 23:39, , 60F
推 大家都是共犯 這共犯結構造成了許多荒謬的情況
10/13 23:39, 60F
→
10/13 23:40, , 61F
請別只說身障團體徵權益過頭 這指控又有點太過沉重
10/13 23:40, 61F
→
10/13 23:40, , 62F
雖然我也是唸特教的 但是在上大學以前從沒受過特教之惠
10/13 23:40, 62F
→
10/13 23:41, , 63F
台灣特教意識的抬頭也才不過十幾年而已 目前也不成熟
10/13 23:41, 63F
推
10/13 23:45, , 64F
大家豈不是更應該好好思考要如何提升現在的環境
10/13 23:45, 64F
推
10/13 23:56, , 65F
真心希望做決策的上位者或有影響力的人都能看到''身障板''的
10/13 23:56, 65F
→
10/13 23:57, , 66F
說法與看法，提供完善的、合理的配套措施
10/13 23:57, 66F
推
10/15 01:19, , 67F
我覺得nuqwing你說的才太超過了！
10/15 01:19, 67F
→
10/15 01:26, , 68F
如果這政策都不容接受公評，還談何提升
10/15 01:26, 68F
推
10/15 14:41, , 69F
懲罰固然不合情合理 但是改成獎勵更沒人會主動配合...
10/15 14:41, 69F
推
10/15 14:45, , 70F
可以的話 我也不想靠這種悲哀的保護傘來找工作
10/15 14:45, 70F
推
10/15 18:17, , 71F
嗯...我是講的太過了 扯遠話題了 對不起...其實我也不贊成
10/15 18:17, 71F
→
10/15 18:18, , 72F
這個政策...像我朋友好不容易找到工作...卻被人說你們還
10/15 18:18, 72F
→
10/15 18:19, , 73F
不是靠法律可憐你們才能進來的..那天聽到他這樣說..很沮喪
10/15 18:19, 73F
→
10/15 18:21, , 74F
完全不知道該如何安慰他...只是社會上釋出的適合身障者的
10/15 18:21, 74F
→
10/15 18:23, , 75F
工作不多..而且不同障礙的情況又不同..各有各的限制...
10/15 18:23, 75F
→
10/15 18:25, , 76F
大環境沒有足夠的資源或無障礙環境 就變成只能靠法律這
10/15 18:25, 76F
→
10/15 18:26, , 77F
種外在的治標不治本的方法來改善..就好像頭痛醫頭而已
10/15 18:26, 77F
→
10/15 18:26, , 78F
其實我沒有不容接受公評的意思 但是我的遣字用詞卻透露這
10/15 18:26, 78F
→
10/15 18:27, , 79F
樣的意味出來...讓你覺得我很不理智..是我不對..在此道歉!
10/15 18:27, 79F
→
10/16 12:50, , 80F
給wppsi 我不覺得nuqwin說的有超過呀@@ 他有沒提說不准法令
10/16 12:50, 80F
→
10/16 12:52, , 81F
接受公評 倒是您的用語也稍微兇了一些^^"
10/16 12:52, 81F
→
10/16 12:53, , 82F
也沒說
10/16 12:53, 82F
推
10/16 18:29, , 83F
我哪句話有兇的意味
10/16 18:29, 83F
→
10/16 18:31, , 84F
樓上請搞清楚狀況，我在說的太超過是nuqwing講的這句話：
10/16 18:31, 84F
→
10/16 18:31, , 85F
「若沒有身障者妳們這些特教老師要靠誰吃飯」
10/16 18:31, 85F
→
10/16 19:06, , 86F
可是你的口氣同樣會給人一種兇的感覺...畢竟是網路的關係
10/16 19:06, 86F
推
10/16 19:14, , 87F
而且是特教老師那不是更應該能體會身障者的困境嗎....?
10/16 19:14, 87F
→
10/16 19:15, , 88F
怎能只說是身障團體爭取權益太過頭....我很難過...
10/16 19:15, 88F
→
10/16 19:21, , 89F
我太自以為是 不該這樣說的 畢竟特教老師比一般老師還要
10/16 19:21, 89F
→
10/16 19:22, , 90F
厲害且辛苦...不該講這種情緒話..畢竟特教跟身障是命運共
10/16 19:22, 90F
→
10/16 19:22, , 91F
同體...
10/16 19:22, 91F
→
10/16 19:49, , 92F
何不加強身礙生的學習效果?除了某些身礙學習無困難外
10/16 19:49, 92F
→
10/16 19:49, , 93F
社會本來就很現實 當然要爭取自己的權利阿
10/16 19:49, 93F
→
10/16 19:50, , 94F
不然那些原住民搶權利搶假的嗎?
10/16 19:50, 94F
→
10/16 19:50, , 95F
雖然有的身礙的確實力不太夠，但也能為以後找工作加分阿
10/16 19:50, 95F
→
10/16 19:50, , 96F
哪個老闆不愛學歷好的? 加上身體缺陷 工作限制會更多
10/16 19:50, 96F
→
10/16 19:51, , 97F
那真正適合的工作又有幾個? 不要太超過了
10/16 19:51, 97F
→
10/16 19:53, , 98F
你應該要說有的身礙心態有問題吧
10/16 19:53, 98F
→
10/16 19:54, , 99F
還有 有些身礙也要斟酌自己的能力是否能適應阿
10/16 19:54, 99F
‣ 更多 nawabonga 的文章
文章代碼(AID): #1Aqe6fgh (sp_teacher)
‣ 更多 nawabonga 的文章
文章代碼(AID): #1Aqe6fgh (sp_teacher)